６月19日（金）
　国語の「ヤドカリとイソギンチャク」では，説明文を読み，文章の構造を分析しました。分かりやすい説明のために凝らされている説明の工夫を探し，思考ツールを活用しながらグループで意見の共有を行いました。

６月19日（金）
　図工では道具を活用した絵具の表現を新しく学習し，様々な模様を作りました。作った模様を切ったり，組み合わせたりして，作品を完成させました。水を多めに混ぜた絵の具を垂らしたり，歯ブラシを使って霧状にしたり，楽しく取り組むことができました。

職員室廊下の清掃分担は5年生です。用具をじょうずに使用して丁寧に黙働しています。あまりにも静かでびっくりしてしまいました。さすが5年生！

　１７日（水）今年度初めての５・６年生による委員会活動が開始しました。それぞれの委員会のメンバーが顔を合わせ，１年間の計画や目標を立てました。写真は，園芸委員会が花の苗をプランターに植えているところです。全校児童が気持ちよく生活できるように，毎日花の水やりをして，学校を花で飾る仕事を担当します。その他にも，様々な委員会が活動し，生活しやすい環境をつくる仕事を担当します。これから少しずつ紹介していきます。

　朝の「アジサイタイム」の時間に，放送による「１年生を迎える会」を行いました。６年生代表の友達から，歓迎の言葉を聞きました。写真は，２年生からプレゼントをもらっているところです。プレゼントの中には，心のこもったお手紙と昨年育てたアサガオの種が入っています。担任の先生から，一人一人に配られ嬉しそうにしてました。

６月１７日（水）
　通常授業開始して，2週目です。今日は，初めての委員会活動の時間がありました。各委員会の活動場所に分かれて，委員長・副委員長を中心に，委員会の目標を決めたり，仕事の分担をしたりしました。高学年として，学校をよりよくするために意欲的に活動してくれることを期待しています。

通常生活が始まって2週目になりました。子供たちは元気な姿を毎朝見せてくれます。歩くのに時間がかかる低学年の子に、つかず離れず寄り添う副班長の姿を見て、何かとてもあたたかい気持ちになりました。

　図書室での本の貸し出しを始めました。混雑を避けるため，曜日を決めてクラスごとに貸出す方法をとっています。子供たちは、順番に並んで借りていました。

　今まで放課後先生たちが掃除をしていましたが，今日からお掃除の時間が設けられ，それぞれの分担をしっかり取組んでいました。新型コロナ対策として，今のところ雑巾の代わりにフローリングワイパーを使用しています。流しをとてもきれいに掃除していたのは，５・６年生でした。

　今日の献立は，ごはん・味噌汁・豚肉のショウガ炒め・牛乳です。今年度初めての汁物です。残さず食べる児童がほとんどでした。

　今日から遊具を開放しました。子供たちは，久しぶりのブランコやうんていなど楽しんでいました。

６／１１（木）
今日は今年度はじめての外国語活動がありました。新しいＡＬＴ（ロブ先生）の自己紹介に子供たちは興味津々でした。次回からは自分自身のことを英語で伝えたり書いたりする活動を行っていきます。

６月１１日（木）
　体育の授業でもソーシャルディスタンスを保ちつつの学習となります。今日の体育では，緊急時の避難経路を確認したのちに，紅白分けをしました。新型コロナウイルスの感染対策を継続し，熱中症にも気を付けながら学習を進めていきます。

６月１１日（木）
　今年度も，昨年度に引き続き，高井スタイルでの学習を進めていきます。「長時間の話合い活動は避ける」「必ずマスクを着用する」といった決まりを守りつつも，より意義のある話合いができるように，思考ツールなども活用していきます。

６月11日（木）
　今日は今年度初めての英語の授業がありました。お世話になるALTの先生はロバート・アラムシャー先生です。自己紹介をした後で，色々な世界の言葉で「こんにちは」の挨拶をしました。

　火災用避難設備が新しくなりました。この設備を使うと、3階から1階の昇降口前まで安全に滑り降りることができます。日ごろから火の管理には充分注意し火災を起こさないよう取り組んでいますが、万が一発生したときはこれらの設備を躊躇なく活用し、児童の安全を守っていきます。

６月12日(金)
　今日の6時間目は、ALTの先生による外国語の授業でした。今年度からいらっしゃったALTの先生の授業に、子供たちは積極的に手を挙げて参加していました。

6月12日(金)
　今日の理科は、虫めがねを使ってモンシロチョウの卵や幼虫の観察に出かけました。爽やかな青空の下、子供たちは、意欲的に卵や幼虫の観察を行いました。

６／１２（金）
今年度はじめての体育の授業です。今日は久しぶりに体を動かす児童もいたようなので，気持ちよくランニングをしたり，ゲームを取り入れて体を動かしました。体つくり運動の一環として，体全体を使った「あっちむいてほい」や，タッチをしない「だるまさんがころんだ」などを行いました。

６月１２日（金）
　総合的な学習の時間には，地域の人々や施設に目を向けて，自分が興味をもったものについて調べ学習を進めていきます。テーマを決めるため，身の回りで活躍している人々を見つけました。