茨城県警察本部少年サポートセンターから講師の方をお招きし、薬物の恐ろしさや体への影響など、ビデオを交えて具体的にお話ししていただきました。私たちの生活にはあまり関係のないように思われますが、さまざまな手口で中高生にも広がってきているそうです。薬物には近づかない、誘われたり勧められたりしても断る、そんな強い気持ちを持って生活していきたいと感じました。

取手アートギャラリーに展示されていた入選作品が職員室前に掲示されています。１年生では、６名の作品(書写・絵画)が入選しました。写真は、ギャラリーに展示されていたときのものです。

薬物乱用防止教室の様子です。茨城県警察の方をお招きし，薬物の危険性について講演をしていただきました

薬物乱用防止教室の様子です。聞く姿勢が素晴らしかったです。

一人一人が自分の記録と向き合った結果、たくさんの自己ベストが出たようです。

１秒でも記録を伸ばそうと、みんな必死です。

澄みきった空の下、1・２組合同での持久走大会が行われました。学年の先生方の応援の中、子どもたちの中では数々のドラマがあったようです。
レース中の様子をいくつか紹介いたします。

　３校時に校内研究授業が行われました。技術科でプログラミングの学習に取り組みました。ペアで相談しながら取り組み，分かったときには「なるほど！」という声が聞こえてくるなど，少し難しい内容もありましたが頑張って取り組む生徒たちの姿が見られました。

音楽科の授業ではギターの学習を行っています。

数学の授業で図形の学習を行っています。

社会科の授業は単元テストを行いました。

　天気もよく，とても気持ちのよい昼休みの時間となりました。多くの生徒たちがグラウンドに出てきてサッカーやバレーボール，テニスを楽しむ姿が見られました。
　太陽に負けない生徒たちの笑顔が印象的な昼休みでした。

社会科の授業の様子です。黒板に書かれた字をまとめるだけではなく，各項目ごと設けられた質問に対して，自分の考えを書く欄が設けられているなど，ワークシートに工夫がされています。

英語科の授業の様子です。ペア学習では，例文に自分のことを取り入れて英会話を楽しむ様子が見られました。

国語科の授業で面接の応答を考えています。

今日も持久走頑張っています。

数学科の授業で図形の学習を行っています。

　美術科では，絵画の鑑賞を行いました。友人とのかかわりを通して，同じ絵画でも，様々な捉え方があることに気づきました。

　国語科のグループ活動では，作成した意見文を生徒同士で読み合い，論の進め方や表現など良いところを文章にまとめました。

数学科の授業で図形の学習を行っています。