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最新更新日:2024/06/28 |
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2/9 協働学習の推進(5年3組編)
xSyncを活用し,個の考えを電子黒板を活用して一気に表示し,意見交流を図ることに役立ててます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オーディション!(1年2組編)
決めポーズもバッチリ!踊る側も見る側も一体となって取り組んでいました。6年生へのすてきな贈り物になりそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/9 授業風景(3年生)
どの授業も意欲的に取り組み,目の輝きがすばらしいと感じました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/9 授業風景(1年1組編)
カスタネットのリズム打ちや図の数字をたし算する学習に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/9 授業風景(5年1組編)![]() ![]() ![]() ![]() 本日の給食
今日もおいしくいただきました。
![]() ![]() 2/9 授業風景(5年2組編)
体育では,バスケットボールの醍醐味であるシュート練習に取り組んでいました。家庭科のミシンの活用については,密を避け,分散して活動する工夫が見られました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組に滝本先生が出没!
勉強の極意を熱く語っていました。その影響もあって,子どもたちの集中力は目を見張るものがありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組に永田先生が出没!
教科分担制による授業風景です。ちょっとした中学校気分を体験しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Yahoo!きっずの活用(2年3組編)![]() ![]() ![]() ![]() Yahoo!きっずの活用(2年2組編)![]() ![]() ![]() ![]() 令和3年度 PTA地区委員選挙についてYahoo!きっずの活用(2年1組編)![]() ![]() ![]() ![]() 2/9 授業風景(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() めざせ!マナーの達人
食に関する掲示物が更新されました。
![]() ![]() カウントダウンカレンダー
卒業まであと26日…。
![]() ![]() 本日の給食
今日もおいしくいただきました。
![]() ![]() 2/8 授業風景(5年生)
作品作りに集中したり天気について考えたりしていました。緊急事態宣言下のため,思うように実験ができないため,電子黒板を有効活用し,教師が見せる授業に切り替えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3組に榊原秀先生が出現!
教科分担制に伴い,3組の社会を2組の榊原秀先生が行っていました。いつもとは違う新鮮な空気感が存在していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 滝本先生が2組に出現!
教科分担制導入に伴い,2組の算数の授業を3組の滝本先生が行っていました。学年の先生がそれぞれの学級で授業をすることは,子どもたちを多面的・多角的に見ることができるメリットがあります。
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武豊町立富貴小学校
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