月と太陽の見え方について，ボールとＩＣＴ機器を駆使して取り組んでいました。また，集中して読み取りを行う子どもたちをさりげなく支援する先生の姿も見られました。

　説明をしっかり聞いて組み立てたり発表の仕方を学んだりしていました。６年生を送る会の準備にも心を込めて取り組んでいます。

　ＩＣＴ支援員　鳥羽先生とともに、タブレットを使って学習しました。

　２組では，かたかなの学習，１組では，家の仕事についてみんなで考えていました。

　６年生を送る会の準備と学習のスイッチを切り替えてどちらにも真剣に取り組んでいます。

　一人で行うのは大変だし，時間もかかります。しかし，ふきっ子のみんなのお陰で，短時間で学校がきれいになっています。

　今日もおいしくいただきました。

　本年度の今後の予定や来年度に向けての意見交換を行い，ふきっ子のためによりよい学校づくりを目指すことを確認しました。また，新１年生の開票作業も行いました。
　お忙しい中，ご尽力いただき，ありがとうございました。

　卒業まであと３４日…。

　みんなで育てた大豆を使って節分の豆まきをしました。さすがの鬼も豆の嵐に逃げていきました・・・。

　保健係の人が出欠黒板の記入や健康チェックファイルの提出に来ます。毎日のことで大変ですが，責任をもって取り組んでくれています。

　我慢の日々が続いていますが，子どもたちは，頑張っています。前に出てくるときは，マスク着用をしっかり守っています。

　今日もおいしくいただきました。

　卒業まであと３５日…。

　家庭科の授業では，食に関する授業を栄養教諭の宮本が指導しています。現在，「家族が喜ぶ献立を考えよう」というテーマで，１食分の献立を考えています。
　また，今週は学校給食週間で，給食委員会が学校放送を活用して，食への感謝と関心を深められるよう児童に呼びかけをしています。見る者の関心を引く，工夫をこらした掲示物も魅力的です。

　各自黙々と学習に取り組んでいました。先生方もやさしく丁寧に個別支援をしており，微笑ましく感じました。

　授業を受ける姿勢に一年間の成長が感じられます。

　春になるときれいに花が咲き誇る花壇も，雑草を取り除く等，見えないところで誰かの力に支えられて成り立っているんですね。

　緊急事態宣言下，ふきっ子たちは，マスクなしでの会話を控え，静かに黙々と給食を食べています。

　説明をしっかりと聞き，質問に対する答えを考えたり作品作りに取り組んだりしていました。