６年生は，この３月に卒業しますが，これからの富貴小を背負っていく児童会役員を真剣に選び，責任ある一票を投じていました。

　意見発表を待つ姿にやる気と不安と緊張感が入り乱れている様子がうかがえました。選挙管理委員会から投票についての説明がありました。
　また，今回は，緊急事態宣言下のため，リモートで実施に挑戦しました。

　担任による社会の授業が行われていました。「帝国」とは？子どもたちの中に入り込み，分かりやすく説明していました。

　コロナ禍のため，学単位での練習を重ねてきましたが，最初で最後の全体練習を行いました。換気をしながら，短時間集中型で動きの確認をしていました。本番が楽しみです。

　入学時に比べて準備も早くなり，スムーズに食事がとれています。会話しながら食事する日が待ち遠しいです。

　今日もおいしくいただきました。

　厚紙を使って立方体を作成したりタブレットを活用して調べ学習したりする姿が見られました。

　ローラーを使って上手に色付けをして，作品を作っていました。

　教科分担制による授業風景です。子どもたちも先生たちも随分と慣れてきたようです。

　来週予定されている６年生を置送る会に向けて，最終確認を短時間集中で行っていました。今までは，学級ごとに分散型で取り組んできましたが，最後の合せ練習です。

　ＩＣＴ機器を活用した授業も定着してきました。また，彫刻刀を使って作品づくりをする姿も見られました。

　今日も少人数・短時間で富貴小のためにできることをやってくれました。どんどん整った環境になっています。ありがとうございます。

　先生方は朝の打合せ中ですが，どの学年も静かに読書ができていました。

　卒業まであと２４日…。

　電気の利用の学習風景です。手回し発電機を使って電気を作ったりためたりして、光や音などに変える実験をしました。

図工「ストローでこんにちは」の様子です。ストローを組み合わせ，パタパタ動く作品を作りました。

今までの成長をふりかえり，発表をしました。
保護者の方々には，たくさんインタビューにこたえていただき，ありがとうございました。

昨日、ＩＣＴ支援員の鳥羽先生に教わった内容を、子どもたちはしっかり覚えていました。本日は、×Ｓｙｎｃ（バイシンク）をつかって、全員のタブレットにかいたものを電子黒板にうつしました。今後、授業で活用していきたいです。

　支援員さんにも支えられ，給食当番を中心に協力して準備に取り掛かる姿が見られました。

　どのクラスも学習課題にしっかり集中して取り組む姿が印象的でした。