生徒たちが夢に向かって【思いを形に】する学校づくりを進めています。

3−2授業の様子

英語の学習を行っています。
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3−1授業の様子

理科の授業で単元テストを行っています。
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英語でプレゼンテーションにチャレンジ!〜1年生〜

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 これまでの学習で学んだことを使って英語のプレゼンテーションに挑戦しています。どのプレゼンテーションも学んだことが生かされているだけでなく,工夫を凝らしたものになっているなど,意欲的に取り組む姿が見られました。

【2年生】1組

美術科の授業の様子です。完成した作品の「心でみる鑑賞」を行いました。友達の作品の「いいねポイント」を探し,表現しました。
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【2年生】2組

国語科の授業の様子です。「みんなに勧めたい1冊の本」推進事業に向けて,図書室でおきすすめの本を1冊選び,その本についての紹介やおすすめする理由を書きました。
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3−3授業の様子

社会科の授業で単元テストを行っています。
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3−2授業の様子

家庭科の授業で衣服について話しあい,プレゼンテーションしています。
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3−1授業の様子

美術科の授業でボックスアートを作成しています。
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【2年生】分散清掃

 放課後に行っている分散清掃の様子です。生徒たちは箒や雑巾などを使って,隅々まで綺麗にしてくれました。
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【2年生】1組

 国語科では,5〜6人のグループでプレゼンテーションを行う学習に取り組んでいます。この単元では,生徒たち自らが発表の内容や構成をつくりあげます。本日は,テーマに合わせて資料を調べたり,発表資料を作成したりしました。
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【2年生】2組

 国語科では,5〜6人のグループでプレゼンテーションを行う学習に取り組んでいます。本日は、プレゼンテーションの準備として、図書などの資料を参考に発表資料を作成しました。
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学校だより 第20号

 学校だより<第20号>を掲載しましたので,ご覧ください。学校だより 第20号

【1年生】薬物乱用防止教室「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」

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茨城県警察本部少年サポートセンターから講師の方をお招きし、薬物の恐ろしさや体への影響など、ビデオを交えて具体的にお話ししていただきました。私たちの生活にはあまり関係のないように思われますが、さまざまな手口で中高生にも広がってきているそうです。薬物には近づかない、誘われたり勧められたりしても断る、そんな強い気持ちを持って生活していきたいと感じました。

入選おめでとう(取手市民美術展)

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取手アートギャラリーに展示されていた入選作品が職員室前に掲示されています。1年生では、6名の作品(書写・絵画)が入選しました。写真は、ギャラリーに展示されていたときのものです。

【2年生】

薬物乱用防止教室の様子です。茨城県警察の方をお招きし,薬物の危険性について講演をしていただきました
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【2年生】

薬物乱用防止教室の様子です。聞く姿勢が素晴らしかったです。
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1年持久走大会No2

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一人一人が自分の記録と向き合った結果、たくさんの自己ベストが出たようです。

1年持久走大会 No1

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1秒でも記録を伸ばそうと、みんな必死です。

目指せ!自己ベスト(1年持久走大会)

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澄みきった空の下、1・2組合同での持久走大会が行われました。学年の先生方の応援の中、子どもたちの中では数々のドラマがあったようです。
レース中の様子をいくつか紹介いたします。

校内研究授業〜技術科〜

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 3校時に校内研究授業が行われました。技術科でプログラミングの学習に取り組みました。ペアで相談しながら取り組み,分かったときには「なるほど!」という声が聞こえてくるなど,少し難しい内容もありましたが頑張って取り組む生徒たちの姿が見られました。
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