各学年の廊下に「図書委員のおすすめの本」がおいてあります。
　４年生から６年生の図書委員が、各学年に「読んでほしい私のおすすめ」を選んでポップを作りました。
「読書の秋」です。たくさん本を読んでくださいね。

　今日は、３つの表彰を行いました。
　１つ目は、大田小学校陸上記録会です。５・６年生が大きな声で返事をすることやしっかりした態度で賞状をいただくことのお手本を見せてくれました。とても立派です。さすが高学年ですね！！
　令和２年度は、伊達市陸上記録会が行われず大田小学校陸上記録会だったので、賞状は校長先生がつくってくださいました。
　２つ目は、第６６回青少年読書感想文福島県コンクールの表彰でした。堂々とした態度で、すばらしい！！
　３つ目は、校内マラソン記録会の表彰でした。５・６年生のお手本があったので、どの学年もよい返事でしっかりと賞状をいただくことができましたね。

　これまで、空気・水・金属の体積と温度について学習してきました。
　今日は、「金属のぼう」のあたたまり方を調べました。
　自分で考えて予想し、グループのみんなで話し合って、さあ、実験！！理科サポートティーチャーと一緒に、安全に気をつけながら実験しました。
　明日は、今日できなかった「金属の板」の実験をやってみようね。
　

　本日は１・２年生で，伊達市立図書館まで図書館見学に行ってきました。館内では，読み聞かせをしてもらったり動く絵本を見せてもらったりしました。また，図書館にある蔵書の数やお客さんを喜ばせるための工夫，図書館司書の願いや喜びなどについて質問をし，答えてもらいました。因みに伊達市立図書館の蔵書数は１７万冊を超えるそうです。子どもたちは，短い時間ながらも楽しいひとときを過ごすことができました。

　本日の３校時は，国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」で学んだことを生かし，グループ毎に，１年生におもちゃの作り方を説明しました。
　子どもたちは，「はじめに，つぎに，それから，さいごに」といった順序を表す言葉を使って分かりやすく説明することを心がけながら，１年生に対してしっかりと伝えることができました。

　保健委員会は、冬休みの歯みがきカレンダーの準備をしていました。季節に合ったすてきなイラストが出来上がっていました。

　放送委員会は、新たな企画内容を考えていました。１２月から〇〇月間として、全校生が楽しめる放送が始まるそうですよ。

　体育委員会は、マラソンバトルの途中集計となわとびポスター作りをしていました。大田小学校のみんなが、楽しく体力がつくようにいつも考えてくれています。

　図書委員会は、「季節の本選び」としておすすめの本のポップづくりをしていました。かわいい絵とあらすじが書いてあります。みんなで見てみてくださいね。

　４年生は「どんぐりとやまねこ」（紙芝居）
　５年生は「せかいでいちばんつよい国」「おおきくなったらきみはなんになる？」
　６年生は「雨ニモマケズ」「地雷ではなく花をください」
を読んでいただきました。
　４年生は、久しぶりの紙芝居。楽しかったね。

　１１月の朝の読み聞かせ。
　１年生は「とってもとってもいいところ」「ゆびくん」
　２年生は「あおくんときいろちゃん」「おこる」
　３年生は「さるかに」
を読んでいただきました。

　お昼休み、５年生のもとへ総合の学習でお世話になった遠藤さんから、新米をいただきました。
　田植えから稲刈りまで見学した稲が、精米されたお米に変わってるのを見て、とても喜んでいました。お米は、家庭科の調理実習の学習で使わせていただきます。遠藤さん、本当にありがとうございました。

　最後は、高学年です。
　６年生は、小学校最後のマラソン記録会。５年生は、６年生についていこうと一生懸命に走りました。
　高学年の走りに応援に来てくださった保護者の皆さんや地域の方々から大きな声援がとんでいました。

　次は、中学年です。
　さすが中学年は立派です。左側を一列で走って見事に折り返しました。走りも力強いですね。

　始めに低学年が走りました。
　１年生は、初めてのマラソン記録会。２年生と一緒にがんばりましたね。
　

　秋晴れのマラソン日和。マラソン記録会を行いました。
　各学年代表のめあて発表。1年生は、初めてのマイクにどきどきしながら、しっかり発表できました。
　選手宣誓は、６年生。さすが落ち着いて堂々とした選手宣誓でした。
　準備体操は、体育委員会の６年生。しっかりお手本になってくれました。

　のこぎりで板を切る学習の２回目です。
　のこぎりの使い方を確認して、さっそく「ギコギコ」・・・。今日もけがなく安全に、そして、丁寧に板を切ることができました。
　次回は、色を塗って、いよいよ組み立てです。楽しみですね。

　今年も読書の秋プロジェクトの１つとして「小さな秋のおはなし会」を行いました。
　学校図書館司書の先生が読み聞かせと手遊びをしてくださいました。
　今年は、新型コロナウイルス感染症対策として、間隔をとって読み聞かせを行えるよう、絵本をプロジェクターで投影して行いました。
　読んでいただいたのは「うみやまがっせん」「とんとんとんだれですか」の２冊です。
　楽しいお話を聞いた後は、間隔をとって座っているからこそできる身体を動かした手遊びでした。身体を動かしてあたたかくなったね。

総合で環境問題について調べている４年生が、身近な水の水質を調べに行きました。稲刈りが終わったばかりの水田の用水路の水を採取し、検査キットで窒素濃度を測り、水の汚れ具合を観察しました。今日は少し肌寒い日でしたが、水路にたくさんの生き物が生息していることがわかり、生き物探しにみんな夢中で取り組みました。

　学校教育支援事業として、花育の学習をしました。まずは、講師の先生から生け花の歴史や床の間について教えていただきました。日本文化について改めて興味を持っていました。

　講義を受けた後は、実際に生け花の体験です。今回は３種類の葉や花を生けていきました。一人一人がやさしい心で花に接し、上手に生けることができました。
　お家で色や香りを楽しんでくださいね。

　２日目の，保健委員会による歯みがき訪問は，２・４・６年生のクラスで行いました。
　６年生にとっては，最後の歯みがき訪問になりました。
　教わった磨き方で，明日からも優しい力で磨きましょう！

　保健委員会のみなさん，ありがとうございました！