４年生の学習の様子　その４です。
　
　思い切り体を動かしていました。

　４年生の学習の様子　その３です。

　４年生の学習の様子　その２です。

　今日は、とても暖かい１日となりました。

　４年生の学習の様子です。真剣に学習に向き合っていました。図工の学習では、彫刻刀を上手に使いこなしている姿が印象的でした。

本日の献立は、ごはん、牛乳、ビビンバ、中華たまごスープ、はちみつレモンゼリーでした。

本日の献立は、バーガーパン、スライスチーズ、牛乳、照り焼きチキン、トマにゃんポトフでした。「トマにゃん」をキャラクターにしているいわき産トマトを使いました。

　掃除の様子　その２です。

　今日は、掃除の様子を紹介します。本校の掃除は無言清掃が徹底されています。本当にすばらしいです。

　いずみ学級の作品　その２です。

　いずみ学級の作品です。

　朝の時間、図書委員会の子ども達は、下級生に読み聞かせを行っていました。

　３年生の学習の様子　その２です。

　3年生の学習の様子です。

本日の献立は、ごはん、牛乳、さけのゆずみそかけ、こまつなとじゃこのたいたん、だしかおる沢煮椀、水ようかんでした。地元いわきの料理人による「和食給食」でした。献立の中で「たいたん」は漢字で表すと「炊いたん」となります。京都をはじめとする関西の言葉で「炊いたもの」を意味します。関西方面では「炊く」とは、お米を「炊く」とは多少異なった意味合いでもよく用いられ、食材を「煮る」に近い調理を表す際に用いられます。付け加えれば、煮汁をしみ込ませながら加熱するニュアンスが含まれるそうです。

　大休憩の時間、福島県剣道体験発表会において入賞した児童の表彰を行いました。おめでとうございます。

　６年生の作品　その２です。

　６年生の作品　その１です。

　２年生の学習の様子　その４です。

　２年生の学習の様子　その３です。

　２年生の学習の様子　その２です。