音楽では「風を切って」では，好きな楽器を選んで熱心に練習をしていました。階名を教え合ったり，音を合わせたりしながら取り組みました。

　音楽の時間は，「風を切って」の合奏に挑戦しました。６年生になって初めてでした。木琴，低音楽器，タンブリン，トライアングルなど，好きな楽器を選んで，演奏しました。

「がぼちゃ」を打楽器で合奏してみました。カスタネットやトライアングル，ウッドブロック等々の打楽器を使ってクラス全員で楽しみました。

今日，学校でパソコンを利用し「eライブラリー」という学習ソフトを使ってみました。２年生一人に，６年生が１〜２人ついて操作の仕方を教えてくれました。算数や国語の問題を解く体験をしました。６年生が丁寧に教えてくれたので楽しく学習を進めることができました。

「すてきものいっぱい」では，身近な材料の形や色の面白さに気付き、並べたり組み合わせたりして楽しみます。これは、中間報告ですが，楽しい作品を紹介します。

　今日は保健委員会の児童が清潔調べを行いました。各教室をまわり，ハンカチやティッシュの持参や爪を切ることの大切さを呼びかけました。低学年には，分かりやすく説明していました。

　今年度初めての清潔調べを行いました。ハンカチは忘れなかったのですが，ティッシュを忘れている子がいました。いざというときにすぐ使えるので，ティッシュを用意できるといいですね。

クリスマス会を楽しもう！と話し合い活動を行いました。教室でできること，外でできることなど，みんなで意見を出し合い，これから準備を始めます。

少人数指導の様子です。長さの所の最後，発展問題をしました。家具を置く場所を考えるのに部屋の横の長さと家具の長さを計算し家具を選ぶのを，一生懸命考えながら解いていました。

保健委員会さんの清潔調べがありました。みんなハンカチやティッシュなど，忘れものをせずにきちんと持ってきました。

書写の時間に，書き初めの練習を行いました。４年生の課題は「美しい空」です。新聞紙に書いて練習した後，書き初め用紙に書いてみました。

２組の図工です。今日は中野先生にも入ってもらい，チーム支援でのこぎりの使い方を学習しました。

　６年生にパソコンの使い方を教えてもらしました。少しずつ慣れていけるようにしたいと思います。

５年生の音楽では合奏の練習をしています。自分でやりたい楽器を選び，３カ所に分かれてパート練習をしました。それぞれの場所で熱心に練習しました。

打楽器を使ってリズムを重ねる学習をしました。そのリズム打ちを生かし，「かぼちゃ」という新しい曲を，打楽器を使って楽しみました。

お友達が良くないと思うことをしてしまい，それを見ていた「わたし」は声をかけることができませんでした。どうしようと思う「わたし」に何と言えば良いのか，何を教えてあげれば良いのかを考えました。「すぐにあやまった方がいいよ。」「正直に言った方がいいよ。」など，いろいろな考えがでました。

長さの学習も最後になりました。今日は，復習問題を全員で行いました。

　糸鋸の使い方が上手になり，作業をスムーズに進めることができるようになりました。木を切り終え，彩色したりきりを使って穴を開けてひもを通したりすることにもチャレンジしています。この学習を通して，いろいろなことができるようになりました。

マット運動をしているところです。今日は，先週に引き続き前転と後転です。後転はまだ難しいようです。引き続き練習をします。

今年は町たんけんができないので，自分の住む場所，地域について調べて紹介をすることにしました。今日は，それぞれの地区から自分のお気に入りの店を紹介しました。