今日は台上前転に挑戦しました。最初は，怖いと言っている人が多かったのですが，みんなたくさん練習してできるようになりました。

ノート展が開催され5年生からは２人選ばれ校長室で表彰されました。どちらのノートもとても見やすく工夫されたノートでした。２人のノートを見てみんなすごいなと言っていました。

　今日は習字で1人，読書で300冊を達成した2人が校長室で表彰されました。また，50冊以上本を読んだ人も教室で賞状を受け取ることができました。今週はたくさんの人の活躍が認められ，多くの賞状を受けとることができました。

図工での「ときめきコンサート」で作った手作り楽器を使って演奏をしてみました。いろいろな音楽と組み合わせてみましたが，マーチやマンボ，ルンバが子どもたちに大うけのようで，のりのりの音楽パフォーマンスを見せてくれました。

自由作品です。食べたいものや興味のあるものを作りました。それぞれの思いが伝わります。

　茨城県ユニセフ協会の先生方による学習会が行われました。テーマは，最近よく見聞きするようになった「SDGｓ（エス・ディー・ジーズ）」についてでした。
　持続可能な開発を世界中が協力して行っていこうという目標を示したもので，なんとなく難しそうな言葉に聞こえがちでした。しかし，本日の授業を通して，意外にも私たちのくらしの中に既に存在する物事が多く，身近に感じることができました。

　今後の生活の中で「SDGｓ」について考えていくきっかけとなりました。

　上手にノートをまとめている、代表児童のノートを展示しています。
　丁寧に書くだけでなく、様々な工夫を凝らしたノートテイクを行うことで、学習への理解も高まります。これからも、自分らしいmyノートを作っていってほしいです。

　学活の時間に「にこにこ会議」を行いました。今日は，ポストの中に入っていた「みんなでクイズ大会をしたいです。」「みんなで国語の丸読みをしたいです。」の提案について話し合いました。意見について理由を伝えながらまとめることができました。

２年生としての大きな学習に入りました。生まれてからの成長の過程を記録してアルバムにします。保護者の方々に協力していただき資料を揃えました。少しづつ進めていきたいと思います。

昨日に引き続き表彰の様子です。「ノート展」で漢字を丁寧に書き，みんなのお手本となりました。

今日から新しい単元「はこの形をしらべよう」の学習に入りました。いよいよ２年生最後の学習です。今日は，はこの全部の麺を紙にうつしとりました。

今日は，ドリブルの数を増やして長い距離を走りました。また，利き手ではない方の手でのドリブルにも挑戦しました。

　芸術鑑賞会は，ピアノ，マリンバ，サックスによる生演奏でした。行事がなくなっていたので，とても楽しい時間でした。音楽に合わせ，体を動かす場面もありました。

本日，ノート展の表彰式がありました。中西悠斗さんと西川玲さんが賞状をもらいました。中学校へ進学しても，学習の足跡になるようなノートを作っていってほしいと思います。おめでとうございました。

　今日の外国語の時間は，ジェスチャーゲームを行いました。みんな表現豊かにジェスチャーを行い，デモンストレーションで行った先生のポイントよりたくさんのポイントを取っていました。

　ノート展の表彰がありました。校長先生から賞状をいただきました。見本となるノートは廊下に掲示してあるため，みんなのお手本となっています。図工では，「ひかりのくにのなかまたち」の学習を行いました。色とりどりのセロハンを使い，イメージをふくらませました。

　生活の時間に「ぶんぶんごま」を楽しみました。ゲストティーチャーの方から手作りのぶんぶんごまをいただきました。子供たちがたこ糸を通しやすいように，たこ糸の片方はボンドでとめてあったので，コマに自分の力で通すことができました。「ぶんぶん」と音がなるように練習して楽しみました。

昼休みに「ノート展」の表彰が行われました。校長先生から賞状を受け取っている様子です。立派に学習の様子が分かるお手本となるノートを書くことができました。

　版画を行っています。今日は，和紙に刷ってみました。友達と協力してすることができました。表面は黒インク，裏から水彩絵の具で着色し，カラフルに仕上げて行きます。
自分から進んでトレーやローラーの片付け，ぬれた廊下の掃除をしてくれたみなさん，ありがとう！　

第３５回「こうさとびができた」では，目標に向かって頑張ると，どんなきもちになるのかについて考えました。「「うれしかった！」「できないと思っていたのにできたから気持ちよかった。」「れんしゅうしてよかった！」等々頑張ることのよさに気付きました。