２時間目は，いつもみんなで使っている第１グランドに土を入れました。デコボコだったグランドもみんなの力で使いやすいグランドになりました。

　今日は校庭で縄跳びを行いました。自分の立てた目標に向かって頑張って取り組む姿を見ることができました。また，休み時間にはもっと多く跳べるようになろうと練習する人もいました。

「まどをひらいて」ですが，みんな真剣に取り組んでいる様子が分かります。ここでも鬼滅の刃が人気のようです。

今週最初の少人数指導の様子です。図を使って考える単元も後半です。真剣な様子から図を書くことの難しさが伝わります。

図工では，彫刻刀を使っての版画に挑戦しています。怪我のないように注意しながら，慎重に彫り進めています。

　子どもから「コンピューター室が少し汚れているから，掃除をしたい」という声があり，中間休みに有志を募って掃除をしました。短い時間でしたが協力して，きれいにすることができました。掃除が終わった後は「今度は違う教室の掃除もしたい」などのうれしい声も聞くことができました。

音楽では，日本の楽器について学習しています。今日はお琴を少しずつ体験しました。「さくら」の最初のフレーズに挑戦し，みんな頑張って弾くことができました。

　５年生の算数の学習です。平行四辺形や三角形の面積の求め方を使って，台形の面積を求めました。班の友達と一緒に台形を２倍したり，半分にしたりと工夫しながら計算しました。いろいろな考え方があっておもしろかったですね。

　１月より体育の学習で縄跳びとマット運動を行っています。縄跳びは，いろいろな技の記録向上を，マット運動は前転や開脚前転など４つの回転技に挑戦しています。全員が楽しみながら取り組んでいます。

　図工「スタンプ・スタンプ」の学習を行いました。好きな色，好きなカップの形を使って，楽しく学習できました。

カッターを使って窓を作り中に絵を描いています。まだ立体にはなっていないので，どんなものかよく分かりませんが，もう少し学習を進めると形になってくる予定です。

少人数指導の様子です。子どもたちが真剣に学習しているのごよく分かります。

今日の様子です。図を書いて表すのはちょっと難しいのですが，式にしたり計算したりするのはとてもよくできています。

今日から，なわとびの学習が始まりました。「昨年よりずっと跳べるようになったよ。」「いっぱい練習した。」と言うとおり，初めての日なのにしっかり跳んでいました。これから記録に挑戦ですね。

　朝自習が静かにできています。素晴らしいですね。続けていきましょう。また，書き初め展に向けて，説明を聞いて自分達で準備することができました。

１月の音楽は，詞と旋律の関係について学習しています。「待ちぼうけ」について，作詞者，作曲者，演奏者の工夫について班で話し合いました。中国の昔話がもとになっているこの曲のおもしろさを，みんなで考えました。

図工で初めてカッターを使う練習をしました。もちろん初めてなので上手く使えません。ドキドキしながら慎重に使いました。これから作品作りに入ります。

第２８回「「お年玉をもらったけれど」では，駄菓子屋でお年玉を使いすぎてしまい，ほしかったサッカーボールが買えなくなって後悔するりょうたの姿を通して生活の中できえおつけなければならないことについて考えました。

新しい単元に入りました。図にかいてあらわして考えようということで，今日は，テープズの書き方を学習しました。

　国語では「郷土の食」について調べて，リーフレットにまとめる学習を行いました。本やインターネットで調べたことを，１枚の紙にわかりやすくまとめていきます。写真も取り入れながら見やすくまとめることができました。廊下に掲示してお互いに読み合っています。