７月１７日（木）
　体育では，キャッチボールチャレンジに取り組み始めました。４年生は５ｍ離れて２分間で何回ボールをやりとりできたか数えます。チームでの活動になるので，チームワークを第一に，記録をのばせるように頑張っています。

7月20日（月）5年生

5年生は毎日1ページを目標に、自主学習に取り組んでいます。
最初は「自分の好きなものをとりあえず書いてみよう」と始めた自主学習も回を重ねるごとに授業の予習や復習など、自分の弱点を克服しようとする取り組みが見られるようになってきました。「自ら学ぶ力」を徐々につけられるように、学校でもグッドモデルを紹介しながら、支援していきたいと思います。

７／１７（金）
　委員会活動が始まり，計画委員会の活動の１つ「あいさつスローガン作成」をしました。今年のスローガンは「あいさつは心のめざまし時計」です。７月７日から色塗りを開始し，７／１５に完成…本日、校内に掲示しました。
　作成したスローガンのように，心に響くあいさつを徹底していきます。
　

　午前中かけて，スタンドの組み立てとＴＶの取り付けをしました。見事なＴＶ２台です。子供たちも喜んで授業にのぞめます。大切に使わせていただきます。ありがとうございます。

　ＰＴＡ運営委員会で承認をしていただいたＴＶおよびスタンドがそれぞれ２つ届きました。子供たちの授業に大いに役立ちます。写真は，学校長と事務職員がスタンドを組み立てているところです。実際に使用しているところも後日紹介したいと思います。本当にありがとうございました。

　下校時，ＰＴＡの方々にポイントに立って安全確認をしていただいております。ご協力ありがとうございます。また，登下校時にはスクールガードの方々や新取手自治会のみなさまのご協力いただいております。通学路にもかかわらず，スピードを出して走行する方がいて，危険なところもあります。そこで，スクールサポーターの方に抑止力となる「旗」を学校長がお願いしたところ，さっそく学校に持ってきてくださいました。取り付けをして，子供たちが安全に登下校できるようにしていきます。
　今後とも子供たちの安全を見守っていただきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　本日検温カードの押印もれなどの不備があったお子様の数は０人でした。保護者の皆様には，毎日の検温カード記入・押印本当にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

7月16日（木）

　5年生から始まった家庭科の手縫いですが、いよいよ「なみ縫い」に挑戦！「わぁ！すごい！」「上手に縫えた！」「先生、見て！」と、いきいきしながら活動していました。これから「本返し」、「半返し」にも挑戦します。これからの成長が楽しみです。

　放課後，職員研修を各部に分かれて行いました。子供たちのさらなる学力向上に向けて様々な視点から意見が出ました。

　６年生の卒業アルバムの写真撮影が始まっています。今日は，授業風景を撮影に業者の方が来ました。

　朝，３年２組に学校長がウツボカズラの標本をもってお話をしにいきました。さっそく，休み時間や昼休みにたくさんの児童が辞書を片手に，学校長にウツボカズラについて分かったことを報告していました。子供たちは調べることの楽しさを味わったようです。

　３年２組の朝の会に，学校長がスペシャルゲストとして登場。食虫植物の標本を提示して，２組の子供たちに課題を投げかけました。「辞書を使って調べたり，図書室の本で調べたりして分かったら，ぜひ校長室に来て教えてくださいね。」学校長は，普段からあいさつについて全校児童や教職員に，積極的に自ら言うように声掛けをしています。３年２組の子供たちにも、校長室に入るときのあいさつの仕方についても話をしていました。

７／１３（月）
社会では，いよいよ歴史の学習がスタートしました。今日は，縄文時代と弥生時代の人々のくらしの違いから分かることをノートにまとめました。「米作りにはリーダーが存在していたんだね。」「弥生時代に盾なんか作っていたの？」などと，新たな発見をしながら，意欲的に学習しました。

1年生の教室にきれいな七夕のかざりが。図工の学習でハサミをじょうずに使って作りました。持ち帰りましたらご家庭で飾ってください。

　2年生の図工と書写の学習は，それぞれ違うクラスの教員が担当しています。
図工では，粘土や工作など楽しく学習しています。教員にとっても，他の学級の子供たちとふれあう貴重な時間です。

　雨の多い一週間でした。
　２年生の体育では，体育館でなわとびやシャトルランに取り組みました。
　なわとびでは，前跳びと後ろ跳びを中心に練習しました。上手な人に，あや跳びや交差跳び，二重跳びを披露してもらいました。
　シャトルランでは，少しでも記録を伸ばそうと誰もが全力で走っていました。

新型コロナウィルス感染防止対策をしながら、授業の中でどのようにペア・グループ活動ができるか、模索しています。
今、社会科「低い土地のくらし」では、低い土地の地形の特徴や人々のくらしの工夫など、チームで調べたことをCMにする学習活動を行っています。今日はチームで役割分担や台本づくりの会議を行いました。どのチームも白熱した会議を行っていました。仕上がりが楽しみです。

　１３名の方が全クラスで読み聞かせをしてくださいました。

　フォレストさんによる，今年度初めての読み聞かせがありました。子供たちは，身を乗り出して聞いていました。フォレストの皆さん，ありがとうございます。

７月８日（木）
　今日は高学年の身体測定がありました。今年度は新型コロナウイルス対策で，一回ずつ測定器を消毒しながら測定を行いました。結果は後日お知らせします。去年と比べてどれくらい身長が伸びているでしょうか。