石富です。

　分さん登校も５日目となり，今日はＢグループの登校日でした。
　２回目の登校なので，理科室の手あらいにもなれましたか？

　いつもとちがう場所での手あらい，トイレはちょっとしんせんな気持ち。

　今日はこの前よりもみんなとお話しできた気がします。
　
　みなさん土日もよく手をあらって，また来週！
　

　あさがおの土作りをしました。次回来た時に，種まきをします♪
中庭で咲いた藤の花が，実になってきました。

　分散登校が始まりました。子どもたちの元気な姿が見られて嬉しいです。
　手洗いも休み時間ごとにがんばっています。
　少しずつ新しい生活に慣れていきましょう。

分散登校２回目が始まりました。

今朝も明るいあいさつをしてくれた４年生。

先生達もその姿に心が晴れやかになりました。

さて，３時間しかないはずなのに内容は”みっちり”でしたね。

「ふう〜！」「終わったー！」と思わず心の声がもれていた人もちらほら。

でも，「こわれた千の楽器」「折れ線グラフと表」「春の生き物」など，国語も算数も理科も時間いっぱいがんばる４年生に感心しました。

来週からは４時間授業になり，もっと”みっちり”学習を進めることになります。

土日でゆっくりパワーをたくわえてくださいね、

分散登校３日目にパワーアップした４年生に会えることを楽しみにしています(^_^)

分散登校 1回目
初めて昇降口から教室に入りました。
みんな はじめは緊張していたけれど だんだん慣れてきたかわいい１年生たちでした。

また みんなと会える日を楽しみにしています。

　みなさんこんにちは。
今日は，Ｃグループの登校日でした。
今日で，分散登校第一回目がおわりましたが
挨拶が大きな声でできたり，
礼儀正しくすごしたりすることができる子が多く
先生はとても感心しましたよ。

これからの学校生活についての話を
放送で聞くときにも
いい姿勢で，静かに聞いていましたね。

こんなに立派な２年生ですから
これからの学校生活も気持ちよく
過ごせそうですね。

明日から第二回目の分散登校になります。
決まりを守り，勉強もがんばりつつ
みんなで楽しく過ごしていきましょう！

　　石富です。


　おとといから分さん登校がはじまり，今日で１回目の分さん登校がおわりました。

　なんと，３年生は全員登校でした！みんなの顔が見られて，お話が出来て，ひと安心でした。

　はじめての理科のじゅぎょう，どうでしたか？
　明日からの分さん登校では，栗林先生の社会もはじまります。
　
　またみんなに会えるのが本当に楽しみです。

　みんなにお話を聞くと，学校がなくてさびしかったり，つらかったりする人が多くいました。先生も同じです。

　おうちもいいけど，ずっといるとつかれちゃいますね。
　
　またみんなとどんな楽しいことが出来るか，わくわくしてます(@_@)
　
　えがおで会いましょう！　

井原です。

今日はＣグループの登校日でした。
５年生は３日間でひとりの欠席者もなく、
全員元気に登校してきてくれました！
ありがとう！！
みんなの笑顔が見られて本当にうれしかったです。
そして楽しかったぁ(^^)

さて、下の写真は５年１組の奥にある教室の３月の写真です。
去年までは「備蓄室（びちくしつ）」と呼ばれていた教室です。
その名前の通り「物置」だったので、
子どもたちが使うのはむずかしい教室でした。

そこで、以前お知らせした「ふれあいルーム５」の
リフレッシュと同時に、この部屋も大掃除をしました！
そして、この教室の半分を女子の更衣室とし、
ふれあいルームを５年生みんなが集まって、
楽しくふれあえたり学んだりすることができる教室にします。

コロナが終息したら、使い方をお知らせしますね。
その日まで、今はちょっと「待ち」なのが残念。

ちなみに教室名は
「備蓄室」から「ストックルーム」になりました。
意味は同じですが、、、(^^;)

　みなさんこんにちは。
今日は分散登校２日目でした。
教室で元気な姿を見られて，嬉しくて安心しました。

それから，先生たちは２２日に，
２年生の畑に野菜の苗を植えました。
１番左の写真がピーマンで，真ん中の写真がナスで，
１番右の写真はカボチャです。

おいしい野菜が育つよう，心を込めて
育てていきましょうね。


それでは
明日来る子達に会えるのを楽しみにしています。(＾＾)

淺津です。
今日は分散登校１日目でした。お休みが続いたので「放課後」の時間を過ごすのも久しぶりだなぁと思いながら、今日の出来事を振り返っています。

朝、笑顔で登校したみなさん。手洗い・うがいと荷物の片付けをすばやく行うことができましたね。いつもとは違う様子に戸惑いながらも、自分たちで考えて行動することができる、頼もしい５年生の姿が見られました。

一方、健康観察での「はい、元気です！」、校長先生への「おはようございます！」の声は４年生のときと変わらず。何ヶ月たっても、人数が少なくても、元気な返事や挨拶ができることに安心しました。

感染症予防について学んだ後、国語の時間には、休業中の思い出を作文に。楽しかったことやがんばったこと、どれもみなさんの力になっていると思います。またお話を聞かせてくださいね。

明日・明後日に登校してくるみなさんは、どんな様子でしょうか？会えることを楽しみにしています♪


〈おまけ〉
放課後の教室から見えた、草刈りをしてくれている先生たちです。今日は「ボーボーだぁ」というつぶやきも聞こえてきましたが、今度来るときには様変わりしていると思いますよ(^^)

４年生のみなさん，こんにちは。

今日は分散登校１日目でした。

久しぶりに会えて先生達はとってもうれしかったです。

マスクも検温，印かんもバッチリ！←おうちの方に感謝ですね。

うがい手洗いも上手！

これからも生活についての放送も大事なところに線を引きながらよく聞いていましたね。

さて，国語の課題である「ヤドカリとイソギンチャク」のプリントについて質問がありました。

２時間目のプリントです。

実験１　まず，タコのいる水そうに（　　　　）イソギンチャクを入れる。

ん？？イソギンチャク？？？

と思われた方，さすがです。

そうです。

まず，タコのいる水そうに（　　　　　）ヤドカリを入れる。

が正しいです。

悩んでいた人，ごめんなさいね。

授業でもいっしょにかくにんするので安心してくださいね。

明日も元気なみなさんと会えるのを楽しみに待っていますよ(*^_^*)

みなさん　げんきですか。
みんなのえが ろうかに かざられていますよ。
ぶんさんとうこうで あえるのを たのしみに しています！

こんにちは
１ねんせいの みんなの なまえは どこに あるかな。
かおを めくると ２ねんせいからの めっせえじが かいてあるよ。
がっこうに きたら みつけてね。

　
　石富です。


　今週は雨の日が多いですね。今日もあいにくの雨で，ちょっとさむいです。
　5月って，こんなにさむいんだっけ？

　かぜには気をつけましょう。
　

　おとといと昨日にみんなからあずかったか題をみました。

　本当に，きれいにていねいに字を書いている人が多くてびっくりです！
　

　先生は2年生のときからみんなの字をみてきているから，字がすごく上手になったのが分かります。先生はぜんぜん字がきれいにならないけど，みんなはすごいなあ。

　これからいっしょにべんきょうするのがとっても楽しみです。


　さて，みんなは1年前の今ごろ，何をしていたかおぼえていますか？？

　2年生の5月です。何してたっけな〜(@_@)


　
　1年前の5月24日（金）は，運動会に向けてさいごの練習をしていました。へえ〜。

　しゃしんを見ると思い出します。

　「シャケサンバ」　まだおどれるかな？

　
　この日はとってもあつくて，こまめに水をのみながら練習をしていました。なつかしい！


　やっぱり，1年前とくらべても，今日は少しさむすぎる気がしますね。

　体調に気をつけて，来週会いましょう！　

４年生のみなさん，こんにちは。

今週は雨やくもりですっきりしない天気でしたね。

ツルレイシの芽が出ない，，，と言っていた人も多かったです。

でも，大丈夫！

学校でも苗を用意しますので安心してくださいね。

さて，来週から分散登校が始まります。

それでも人数が多くなってしまう日には４年生は家庭科室で学習することもあります。

大きい机に２人ずつ座ります。

ポツーン，，，(-_-)

なんだかさみしい気もしますが，今はそのきょりが必要なのです。

マスクや平熱・毎朝の検温，印かんがないと学校にも入れないのです。

友達となるべく接しょくしないように授業も変えていかねばなりません。

でも大丈夫！

みんなが学校に来るだけで先生達はぐんぐんパワーが出ます。

みんなといっしょに勉強したり話をしたりすることが先生達は何よりの楽しみなのです。

新しい生活になってもきっと乗り越えられるはずです。

大丈夫！大丈夫！

待ってますよ(*^_^*)

淺津です。

５年２組のみなさん、これを覚えていますか？
４月６日に作ったプチタイムカプセルです。今度学校へ来る自分への「がんばれ」メッセージやクラスのみんなへの「よろしく」メッセージを書きましたね。

先生は、この黒板をずーっとこのままにしていました。時にはメッセージを見てクスッと笑ったり、時には「いつになったら会えるんだろう」と悲しい気持ちになったりしながら・・・。
あれから１ヶ月半。ようやくみんなが登校できることになって、とても嬉しいです。ただ、このタイムカプセルはいったんお片付け。大切にしまっておくので、クラス全員が同時に登校できる時がきたら、みんなで一緒に見てみましょう。

それでは、みなさん、来週から元気に登校してください。
先生たちは学校で待っています(^^)

みなさんこんにちは。ちょっと一休みの時間に折り紙で「鶴（つる）」を作ってみてはどうでしょうか。上手におれたら，４わが手をつないだ「連鶴（れんづる）」にチャレンジしてみてくださいね！１まいの折り紙に切り込みこみを入れて，向きに気をつけておると手をつなぎますよ！写真の切り込こみをヒントにしてみてくださいね。吉野先生は，１３わの連鶴をよく作ります。

４年生のみなさん，こんにちは。

今日も気温がぐっと下がり寒いですね。

昨日と今日で回収した道徳の宿題に「自分のいいところ」を書くプリントがありました。

自分のいいところとは，どんなところなのだろう？？？

なかなか自分で書くのははずかしいですよね。

でも自分と向き合って書けていましたよ(^^)例えば

・ピアノの練習を毎日しているところ。←すごい！！

・８時３０分には机に向かって座るところ。←えらい！！

・やさしいところ。←大事！！

・いつもニコニコしているところ。←すてき！！

・よく食べるところ。←先生も同じ♪

・手伝いを毎日しているところ。←すっごい！！

たくさんのいいところがある４年生にもうすぐ会えると思うと楽しみでなりません。

いよいよ始まる学校(*^_^*)

いいところである素敵な花をたくさん開かせましょうね！

淺津です。
今日は漢字クイズを２問！これ、なんて読むでしょう？

１：長尾驢　　２：子守熊

ヒント
・どちらも、オーストラリアにいる動物の名前です。
・漢字の意味を考えてみよう。


分かりましたか？答えは・・・

１：長尾驢＝カンガルー
長い尾（しっぽ）をもつ驢馬（ロバ）。確かに、カンガルーはしっぽが長い！
２：子守熊＝コアラ
子守をする熊。子どもをだっこしているコアラの様子、見たことありますか？

正解できたあなたは、なかなかいい勘の持ち主ですね。
この２つ、私がゴールデンウィークに勉強した漢字の中にあったんです。きっともう一生漢字で書くことはないけれど、１つ１つの漢字がもつ意味を組み合わせていておもしろいなぁと思いました。
興味をもったら、漢字クイズを作って先生やクラスのみんなに出題してみてください♪

３年生のみなさん，元気ですか？栗林です。

２５日（月）〜分さん登校がきまりました。３つのグループごとに登校して，
少しずつ学校での活動をさいかいします。

もうすぐ３年生のみんなに会える！先生はわくわくしています！！

学校が始まっても，コロナウイルスがいなくなったわけではないので，これまでどおり，マスク・手洗い・たっぷりねることなどをつづけ，けんこうには，十分に気を付けてすごしていきましょうね。

あ〜楽しみ！早くみんなの元気な顔がみたいな！
そしてみんなが笑顔で生活できるように，先生たちもじゅんびをがんばります。