暑さの中でしたが、３回目の町探検に出かけました。今回は、魚野川沿いを南下し、西泉田方面に出かけてきました。校長室に、無事戻ってきたことを報告に来てくれた４名の男子が、魚野川が洪水を起こしていたので工事をして流れを変えたことを地域の方から教えてもらったと話してくれました。他にもたくさんの発見のあった探検でした。暑さの中、よく頑張りました。

　５年生の教室に、メダカが仲間入りしました。これから理科の学習でメダカの産卵の様子、卵の成長、孵化する様子等について観察を続けます。子どもたちは興味をもって学習することでしょう。小さな命が生まれて成長するまで観察を続けていきますが、まずは雄と雌の見分け方を学習し、産卵を待ちたいと思います。

　夏本番を思わせるような天候が続いています。今日は５限に、町内子供会を行いました。議題は、（１）登下校の様子と挨拶について　（２）交通安全や遊び方で注意すること　（３）町内の危険箇所の確認　（４）夏休みの生活について　の話合いです。高学年の役員が中心となって手際よく会を進めている様子が見られました。
　今後も、登下校や地域での遊びの中で事故のないように願っています。また、町内ごとに縦の関係の中で人間関係が広がることを期待したいと思います。今回は、ＰＴＡ地域育成委員さんからも同席していただきました。ご多用の中、ご来校いただきありがとうございました。

　６月７日（日）９時３０分から、虹色委員会主催で奉仕作業を行わせていただきました。１回目がコロナの関係で中止になりましたので、今年度初の活動でした。
　汗ばむような陽気の中でしたが、大勢の皆さんから校舎の内外で環境整備を行っていただきました。トイレ清掃やガラスふき作業など、子どもたちでは整備しきれないところに、隅々まで手を入れていただきました。校舎周りの側溝の泥上げや花壇の整備も行っていただきました。お陰様で、校内も校舎周りも一段ときれいになり喜んでおります。
　ご多用の中、ご協力いただき本当にありがとうございました。

　４年生のＭスタ（六日町スタディ＝総合学習）の活動テーマは「雪と共に生きる」です。

　１組では、本日６時間目に「雪」についてタブレットを使って調べ学習をしていました。子どもたちはローマ字表を横に置きながらキーワードをローマ字で入力して、調べていました。雪はなぜ降るのか、降雪量はどれくらいあるのか、雪の結晶はどんな形なのか等々、自分の調べてみたいことをインターネットで見付けては、プリントにメモしていました。
　これからどのように学習になるのか、子どもたちの疑問や興味をもとに、相談しながら進めていきます。

　５年生のＭスタ（総合学習）のテーマは「南魚沼魅力発見！〜スマイル撮影隊〜」です。ふるさとの魅力をたくさん発見し、発信していきます。その際、「写真」を撮っての発信を一つの方法として考えています。
　今日は、地域で活躍されているプロカメラマンの酒井さんから、写真についてたくさん教えてもらいました。最初に、酒井さんが撮影したすばらしい写真をたくさん見せていただき、写真に込められた思いを伺いました。次に、子どもたちが３人組になって、タブレットを使って撮影し合う時のワンポイントアドバイスをいただきました。その後、子どもたちは外に出てお互いに撮影し合いました。最後に、酒井さんから子どもの撮った写真のよさやおもしろさを解説してもらいました。
　写真の奥の深さを、子どもなりに実感した２時間でした。これから、子どもたちがどんな思いを写真に込めて撮影していくのか、楽しみになりました。

　６年生は総合的な学習の時間に「最高学年として学ぶ！自分たちにできること！」のテーマで学習しています。みんなのためにできることを考え、実践しようと計画を立てています。今日は、グループごとのアイディアを具体的な計画に練り上げました。
　学習後の振り返りで、「楽しかった。みんなのために一生懸命考えて、いろいろな人を助けていくのは、僕たちもやられる人もどっちも元気になると思う。」と考えた人がいました。

　高学年児童が「委員会活動」で、学校を支えています。今年はコロナの関係で、活動開始が遅くなりましたが、ようやく各委員会の活動が軌道に乗ってきました。
　今日は、２回目の定期活動日です。校内を回ってみると、学校をよりよくするために、楽しくするために、様々な工夫をしようと張り切っている様子が見られました。
　これからの計画についてメンバーで話し合い、具体的な計画を立てている委員会がいくつもありました。健康委員会は「家庭学習・元気アップ週間」のポスターを作っていました。環境委員会は話合い活動の後、校内の掲示物をはり替えていました。

　高学年の意欲や責任感、行動力等が学校の伝統を創り上げます。一人一人のやる気に大いに期待しています。

　1年生の学習が本格的になっています。国語ではこれまで平仮名を丁寧に学習してきました。今は「は」と「わ」、「お」と「を」、「え」と「へ」の使い方を学習しています。
　今日は、各クラスで工夫した展開の授業が行われていました。子どもたちが積極的に発言したり、ノートに学習したことをきちんと書いたりしていて、感心しました。

　新年度が始まり、２月がたとうとしています。今日から６月に入りました。

　制限される教育活動もありますが、学校は子どもたちの活気が感じられます。１年生も学校生活に慣れ、元気に活動しています。教室を回ると、写真で５月の振り返りをしたり、黒板に子どもたちへのメッセージを書いて迎えたりしているクラスがありました。学習も本格的になり、担任が様々な工夫をして、子どもたちの主体的な学びを引き出そうと努力しています。２年生は引き算の応用として「虫食い算」の問題づくりに挑戦していました。

　６月も引き続きよろしくお願いします！