３年生はグラウンド脇で実験をしました。ペットボトルに竿をさし、その影を東西南北が書かれた紙に記録する実験です。
　太陽がどのような動きをするのか、そして、高さはどのくらいなのか記録から読み取ります。
　暑い中での活動となりましたが、張り切って記録する様子が印象的でした！

　ここは、校舎わきの池のそばにある砂場です。
　今日の３時間目、１年生が砂遊びをしました。穴を掘ったり、山を作ったり、水を流したり…。土（砂）とたっぷり親しみました。
　片付けもしっかりできるところが立派な１年生です！
　昼休みには、遊び足りなかった１年生だけでなく２，３年生も一緒に遊んでいました。

　体育館中から、「ポン！」「ポン!」といい音がします。４年生は、空気でっぽうで遊んでいるのでしょうか？いいえ。これは、立派な実験なのです。
　まず、教室で教師の空気でっぽう発射を見て、なぜ空気でっぽうの球が飛ぶのか予想をしました。「空気が棒に押されてガマンしながら前の球を押したから」「空気が押されて縮んで元に戻ろうとしたから」などの予想が出ました。
　その後、実際に体育館で実験をしました。「予想通りだった！」「球が近いと空気が少ないからあまり飛ばないね。」「くっついてると全然飛ばないよ。空気がないからだね。」などと、実感をもって空気の性質を学びました。

　上田小学校の朝の前庭の様子です。登校したばかりの２年生がペットボトルを持って自分の野菜に水をあげています。
　水やりをしているのは２年生だけではありません。１年生はアサガオに、３年生はホウセンカとヒマワリに、４年生はヒョウタンとヘチマに、５年生はインゲンに、６年生はジャガイモに水やりをしています。
　植物を育てることを通して、自然や生命、食などを大切にする心を育てています。