放課後の部活動が始まった体育館のステージ
カーテンが閉められ、明日の生徒会入会式のリハーサルが始まっています。

生徒会総務や専門委員長、各部の部長が集まって明日の動きを確認！
早く部活にいきたい人もいるのでしょうが、見えないところでみんなのために努力しているリーダーの姿は頼もしいです。

明日の生徒会入会式が楽しみになってきました。
１年生にはこういう裏舞台も知って、明日の入会式を見てほしいです。

　昨年度に引き続き、火曜日の１限は全クラスが道徳の授業を行っています。
　今年度初めてとなるこの日は、最初に「道徳の授業は何をして、どんなことを考える時間なのか、どんなことが大切なのか」等についてオリエンテーションを行いました。
　その後、「美咲の選択」という「転校してさみしがっている友達に写真を撮って送ろうと登校途中にカバンからスマホを取り出した級友に対してどうするか？」ということを考えました。まずは個人で考え、班で意見を出し合い、最後に発表したりロールプレイで寸劇をしたりしました。
　またあるクラスでは「一人ひとり、言葉の伝わり方は違うし、考え方も違う。考え方は一つでなくてよい。」ということを体験するために、教師が伝える文章（懐かしい絵描き歌『かわいいコックさん』）を聞いて、絵を描き、発表し合いました。
　今年度も、子ども達の豊かな心の育成のため「考え、議論する道徳」を実践していきます。

道徳をやっている廊下で、２学年主任と副任で廊下にながーい掲示の帯を作っています。
丈夫なように裏面にはテープの裏打ち、大変な作業です。
ここにそれぞれの目標が掲示されるとのことです。
廊下ならクラスが違ってもお互いの目標を見ることができますから。

それぞれの目標がずらーっと並ぶのが楽しみです。

自分の心の迷いを表現するアイテムが道徳の教科書につけられています。
例えば、宿題を友達に「見せる」「見せない」という自分の判断を心情円で表すというものです。
物事に白黒つけにくい場合を考えるためのアイテムのようです。

２年生の道徳のテーマは
自分のことでいっぱいいっぱいの友人に宿題を見せるかという内容です。
見せるか見せないか自分の中の葛藤を心の中の円グラフで表して話し合いをします。
真の友情とは何か、一生懸命に考えました。

１年生最初の道徳の授業です。
今日のテーマは
「ある男子がサッカー部か陸上競技部かどちらに入ろうか迷っている」
そういう場面です。
班ごとの話し合いでは、班の意見をボードにまとめて発表！
班ごとの話し合いは中学校に入学してから互いの理解を深める取り組みでもあります。
お互いを理解して少しずつ居心地がよくなってくるといいなと思います。

先週から春の交通安全運動で、職員が立哨指導を行っています。自分の命を守るため、交通ルールをしっかり守り、安全に登下校行ってほしいものです。
学校職員だけでなく、地域の方も見守り活動を行ってくださっていましたが、生徒は元気よく挨拶をしていました。また、横断歩道では止まってくれたドライバーに向かって丁寧に挨拶をする姿もあり、さわやかな朝でした。

ブロック会が終わったところで１年生は下校
２・３年生は部集会です。
新たな顧問のもとでの初めての集会です。
・新年度になっての目標の確認
・新入生に見せる部活動紹介の計画
などが今日の主な内容です。
新入生にどんな紹介を見せてくれるかワクワクします。

生徒会入会式はあさって
あさってから仮入部開始です。

ブロック会というのは地区ごとのブロックの会です。
夏休みに空き瓶回収を生徒会事業として行いますが、それに関係する配布物の配付分担など地域と学校をつなぐための会議です。
小学校の時は同じ登校班で毎日通っていた仲間です。
こういうつながりは大きくなっても大事ですね。

身長や体重、視力などを検査する発育測定が始まりました。
密を避けるために学級ごとの実施です。
写真は、聴力検査を放送室の前で待つ生徒の姿です。

身長、体重どれくらい伸びたでしょうか。
本やスマホなども目を近づけすぎないように気をつけましょう。

最近は若者を中心に「スマホ老眼」なども増えており、強度の近視の原因にもなるそうです。
気をつけたいものです。

集会指導で学習指導担当から生徒に話をしましたが、
大和中では今年度から学習面で大きな改革を実施します。
それは、「定期テストから単元テストへの移行」です。

学習内容は定期テストの節目と必ずしも同じ節目ではありませんので、
学習内容の節目で各教科ごとにテストを行うようにする、それが「単元テスト」です。
生徒は各教科での学習のしやすさが向上し、単元ごとの学習の定着も図りやすいです。
いわゆるテスト期間というものはなくなります。テストの日が分散することで生徒は取り組みやすさが向上するのではないかと思います。

各教科主任から各教科の学習内容について説明がありました。
各教科の最初の時間に説明もありますが、大和中学校では「学習の手引き」を作成して配付しています。
大型連休前にはご家庭でも見ていただければよいかと思います。

今日は登校後にすぐに体育館に集合
全校の集会や生徒指導や学習指導で共通に指導をしました。

集合では教務主任から時間前に整然と集まって素晴らしいという評価がありました。
お互いに拍手をして次の頑張りにつなげました。

応援団長が指示をして基準列が起立、集会用の列を整えました。
凜とした姿がいい感じです。

正面玄関に「イイネ」ボードが設置してあります。
大和中生徒のイイネと感じたことをここに記入すると
給食時の放送で全校に流れます。
心温まるボードです。　イイネ！

最初の授業はガイダンス内容が多いです。
それぞれの教科で何をポイントに
家庭学習はどんなことをしていけばいいかということを
学びます。
３年生は今年は受験の年ですから自主学習ができることは大事です。
３年生の一生懸命な姿が頼もしい１時間でした。

１，２年生の学活の様子です。１年生は春休みの課題テストに集中して取り組んでいました。２年生は、自己紹介カードを書いたり、１年間の目標を書いたりしていました。１年後、先輩としてどう成長しているかが楽しみです。

３年生の学活の様子です。３０１は自己紹介カードを書いて、１人ずつ自己紹介。まずは担任が自己開示をして見本を見せていました。３０２はグループで「さいころトーク」。すごろく形式で止まったマス目に書かれた内容について、自分のことを話していました。３０３は「フルーツバスケット」ならぬ「なんでもバスケット」。「昨日、１１時過ぎに寝た人」「今朝、６時に起きた人」などのお題が出されていました。「昨日ゲームをした人」が一番多くの人が動いていたように感じました。

ワールドクラスの様子です。今年度、大和中学校には外国籍の生徒が８名在籍しています。生徒たちは交流学級の授業に参加したり、ワールド教室で日本語の勉強や必要に応じて数学、社会、理科の補充学習を行っています。３名の日本語支援員が、それぞれのニーズに合わせて個別の支援を行っており、昨年度は難易度が非常に高い「Ｎテスト３級」（英語検定で言うと２級レベル）に合格した生徒もいました。日本語の習得にとても意欲的で、めきめきと上達しています。

今年の新採用職員は２名とも県外の学校を経験しています。
都道府県が違うと学校の当たり前も違うと感じた言葉を紹介します。
「大和中生徒の清掃を頑張る姿に感動しました。トイレの便器もきれいにしてエライ。前のところは清掃は業者がやっていましたから。」
「話す人のほうに体を向けて聞く習慣がすばらしい。身についていていいなと思いました。」

体育館では２学年朝会が行われました。
まずは学年朝会の隊形を作り、着座。
今日のメニューの最初はもちろん
学年部職員の自己紹介です。
それぞれの職員の個性を出した自己紹介でした。
学年のスタート、１年間いい学年にしていきましょう。

落ち着いた１日のスタートは朝読書から
それぞれの用意した本を読んでいます。
小学校からの習慣が身についているようです。
アニメや漫画の小説化版などもあり様々です。