かっこいい食べ方について掲示し，子どもたちの関心を高めています。

　算数や書写，ＩＣＴ支援を活用したじ授業が行われていました。

　タブレット端末をもって春を探し求め，教室に戻ってまとめていました。

　手洗いＯＫ，前髪ばっちり！さすが３年生です。

　さすが２年生！てきぱきと配膳していました。

　今日もおいしくいただきました。

　季節の特徴について，確認したり意見交流したりしていました。

　ＳＡの中川先生の個別支援とともに，算数わり算の学習を進めていました。

　各自でくぎ打ちをしながら作品作りに取り組んでいました。

　方角の学習をしたり，算数の学習に取り組んだりする姿が見られました。

　なにやらとんとん音が聞こえてきたので見に行くと，くぎ打ちの授業が行われていました。

　何番目？の学習をしたりひらがなの学習をしたり，屋外で準備運動をしている姿を見かけました。

　ＳＤＧsも意識した掲示物を作成し，募金活動に励んでいます。

　漢字の学習をしたり林間学校に向けての準備をしたりしていました。

　算数の学習をしたり，たまごから出てきたものを想像したりして作品作りに取り組んでいました。

５０メートル走や立ち幅跳びの計測を行いました。記録を伸ばそうと一生懸命に取り組んでいました！

　図画工作「立ち上がれ！ワイヤーアート」の授業の様子です。針金を材料にして、思い思いの作品を作っています。どんな作品ができあがるか、今からとても楽しみです。

　算数の学習に取り組んでいました。ロッカー上には，くるくるクランクの作品が展示されていました。

　自分たちで協力して準備できるようになってきました。

　最後の整列の場面でした。鉄棒の実技練習の際には，カラーコーンを置き，目で見て児童間の距離が確認できる工夫がされていました。