午後，内科検診があった２年生。廊下で待っている間，だれも話をするような人はいなく，大変静かです。当たり前のことを当たり前にすることができる２年生，とてもすばらしいです。

　今日の給食の献立は，ご飯，牛乳，八宝菜，バンサンスーでした。
　バンサンスーの『バン』は「和える」，『サン』は数字の３，『スー』は「糸のように細長く千切りする」という意味があるとのこと。そこで，バンサンスーは，３種類の食材を千切りにした和え物になるということだそうです。皆，「おいしい！」と言いながら笑顔で食べていました。

　本日の国語の授業は習字。完成度を高めるために真剣に，そして，筆の動かし方に気を付けて一枚一枚丁寧に書いていました。

　温度の変化について分かったことをまとめるためにタブレット端末にあるエクセルを活用します。エクセルにある表に数字を入力することでグラフにも簡単にすることができます。

総合的な学習の時間の様子です。ユニバーサルデザインについてグループで考えました。

　総合的な学習の時間では，「世界の国々について調べよう」というテーマで学習しています。生徒一人一人が調べる国を決め，タブレットを活用して調べ，パワーポイントにまとめて発表します。本日は単元の初回ということで，調べる国を決め，タブレットで情報を収集しました。

　今日から６月。３年生として戸頭中をリードし頑張ってくれている３年生。清掃でも分担場所をきれいにするために一生懸命に頑張る姿が見られます。すばらしい３年生です。

　第１学年だより＜第３号＞を掲載しましたので，ご覧ください。 第１学年だより　第３号

　保健だより＜６月号＞を掲載しましたので，ご覧ください。<swa:ContentLink type="doc" item="52911">保健だより　６月号</swa:ContentLink>

　シダ植物を観察し，タブレット端末にまとめている１年生。全体を表示する機能を活用することで，友達がどのようにまとめているのかを立ち歩かなくても知ることができます。

　社会科の授業の様子です。前回学習した「冷戦」について，理解度を確かめる小テストを行いました。

　英語科の授業の様子です。「動詞の原形-過去形-過去分詞」のスペルについて，映像資料を活用しながら学習しました。