今日の図工は、粘土で「今にも動き出しそうな人物を作ろう」をめあてに、ねじったりひねったりして、動きのあるポーズを工夫しました。
　「立たせたいのに倒れてしまうから・・・。」思ったように表現できないときに「さあ、どうする？」竹串を中に入れてみたり足を大きくしたりと、試行錯誤する姿が見られました。いいね!!　それでこそ、５年生!!
　作品は、写真に撮って保存しました。

　朝からお昼にかけて気温がぐんぐん上昇し，絶好の水泳学習日となりました。
　昨年は感染症対策のため，水泳学習ができませんでしたが，今年は，対策を徹底した上でできるようになりました。
　久しぶりのプールとあって，子ども達は大喜び。まずは水に慣れるために，歩いたり，バタ足をしたりしていました。自分の目標に向かって，一生懸命がんばってほしいと思います。

　放送委員会は、５月の反省と６月の放送の企画決めをしました。コロナ禍でも、みんなが給食中に楽しんでもらえる放送内容にするため、それぞれの担当で話し合っていました。
　図書委員会は、本のコーナーを紹介するサイン作りをしました。各コーナーに関連する絵を描いたり、色塗りをしたりして仕上げていました。

　体育委員会は、熱中症対策のポスター作りをしました。見る人のことを考えながら、ポスターを描いていました。
　保健委員会は、虫歯予防のポスター作りをしました。一人一人が丁寧に絵を描いていました。

　２校時にICT支援員の方から，タブレットの使い方を教えて頂きました。電源を入れて，NHKのサイトから２学年の算数（長さ）や生活（野菜を育てよう）の動画を見ました。次はどんな勉強をするのか，今から楽しみにしている２年生です。

　夢ネットワークの皆さんが来校し，６月の朝の読み聞かせをしてくださいました。
　１年「９９９ひきのきょうだいのひっこし」，「すたすた　かたつむり」，２年「９９９ひきのきょうだい」，「「うみ　キリン」，３年「ちいさな　きいろいかさ」「すたすた　かたつむり」４年「じゃがいもポテトくん」「ねこのシジミ」，５年「アヒルだってば！　ウサギでしょ！」，「光の旅　かげの旅」，６年「なぞかけどうじょう」，「はらぺこあおむし（大型判）」でした。
　月曜日が繰り替え休業日だったため，本日が週明けとなりましたが，どの学年も朝から落ち着いて，静かに物語の世界に浸っていました。
　

　生活科の町たんけんの学習で，大田交流館に行ってきました。安藤さんに１つ１つの部屋を説明していただきました。和室，調理室，ホール，研修室１・２と部屋が５つあり，いろいろなサークルが活動していること，以前は年間８０００人利用していたが，コロナの影響で３０００人に減っているなど教えて頂きました。

　できあがった作品は、３年教室前の廊下に展示しました。
　日曜参観にいらしたとき、「ふくろの中」をのぞいて、ぜひご覧になってくださいね。

　「ねこカフェ」や「スポーツジム」、「テント」などいろいろな作品ができあがってきました。
　

　「ふくろの中は○○○」は、作品の仕上げです。
　それぞれいろいろな工夫をしながら楽しく作品作りを進めました。

　４日〜１０日は歯と口の健康週間になっています。
　今日は，学校歯科医の先生をお招きし，「歯の健康教室」を実施しました。１年生では，写真やイラストを見ながら，年齢別の歯の様子やむし歯の進行具合，むし歯の原因になるものなどについて，お話しくださいました。むし歯にならないためには歯磨きを忘れないこと，砂糖がむし歯の原因であることなどを学びました。

　プリントで復習・確認をしたら、タブレットを使って、もっと知りたいことについて一人一人が調べてまとめます。
　それぞれタブレットを上手に活用して調べていました。
　動画を見ながら、必要な部分で止めて静止画にしてスケッチしたりメモしたりする姿も見られました。

　「消化」と「吸収」にかかわる「からだのはたらき」について学習しています。
　先日、ごはんを食べると甘く感じるようになることから、ごはんは口の中でだ液と混ざるとでんぷんから変化するか実験しました。
　今日は、実験結果からまとめた「消化」「吸収」にかかわるからだのはたらきについて確認しました。
　始めは、プリントを使って復習・確認です。
　まず、やってみて、次に、わからなかったところや不安なところをノートや教科書で確認します。
　確認にノートを活用できるところは、さすが６年生ですね。

「スポーツクラブ」では、ティーボールをしました。
バッティングティーにボールを乗せて、力強く打つことができました。

第3回クラブ活動の様子を紹介します。
「ハンドメイドクラブ」では、針と糸を使って小物作りをしました。45分間集中して作る姿が見られました。

　今年度の第１回学校評議員会を実施しました。
　はじめに各学年の授業の様子を見ていただきました。その後校長より今年度の学校経営方針，教頭より不祥事防止の取り組みを説明しました。
　その後の情報交換，学校への要望では，貸与されたタブレットの正しい使い方，子どもの個性を生かした教育，コロナ感染に対する誹謗・中傷ではなく思いやりの心を，手書きで書くことの学習を，体力づくりの指導を、といったお話がありました。
　本日話し合われたことを今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

「ゲーム・パソコン・ものづくりクラブ」では、パソコンで作成した名刺が完成しました。かっこよく、おしゃれな名刺を友達同士で交換して楽しみました。

　２校時に初任者研修授業がありました。
　文章の要旨を捉え，自分の考えを発表しよう「言葉の意味が分かること」の学習でした。文章全体を「はじめ」「中」「おわり」の３つに分け，本時は，「中」の持つ役割についてみんなで考える授業でした。
　子ども達は，書かれていることを読み取りながら，「中」の部分が果たす役割を集中して考えていました。

　３，４校時に第２回交通教室を実施しました。伊達警察署員，交通教育専門員，伊達市役所職員の方々を講師として招聘いたしました。
　自転車の正しい乗り方，横断歩道での横断の仕方，信号機の見方などを指導していただきました。警察署員の方からは，「自分の命に関わることなので，ルールを守って安全に楽しく乗ってください。」とお話がありました。

　今年度初めての縦割り遊びがありました。第１回目は、全校生でケイドロをして遊びました。警察役は６年生全員。１年生から５年生までを捕まえるため、走って、走って、走りまくりました。みんなで楽しく遊ぶことができました。