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最新更新日：2024/07/02 |
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6/22 本日の給食
今日もおいしくいただきました。
6/22 学校訪問特設授業（３年３組）
子どもたちの意見をコーディネートしながら，考えを広げたり深めたりしていました。
6/22 学校訪問特設授業（６年２組）
根拠をもって持論を説明していました。説得力のある手法を学び合っていました。
6/22 授業風景（３年１組）
「10倍の計算のしかたを考えよう」をテーマに学習を進めていました。この授業は，町の算数・数学部会の研究授業を兼ねて実施されました。
6/22 授業風景（２年２組）
道徳科「なかよしになるひみつを考えよう」について，意見交流していました。
6/22 授業風景（２年1組）
6/22 授業風景（５年１組）
栄養教諭の宮本先生とのコラボ授業が行われていました。調理の目的と手順について，学習していました。
6/22 授業風景（６年３組）
6/22 学校訪問の様子２
たくさんの方々に授業絵を通して子どもたちの様子を見ていただきました。
6/22 授業風景（４年生）
道徳科・算数・国語の学習に取り組む姿が見られました。
6/22 授業風景（５年生）
6/22 授業風景（１年生）
算数や国語，名探偵としてのインタビュー結果を報告していました。いいね。
6/22 学校訪問の様子
音楽・道徳科・算数の平行四辺形について学習していました。
6/21 下校の様子（１年生）
6/21 授業風景（３年３組）
算数の授業が行われていました。大きな数の計算の仕方を学習していました。
6/21 教科分担制による授業
6/21 授業風景（６年生）
理科や社会の授業に取り組んだり，情報アドバイザーを活用した授業に取り組んだりしていました。
6/21 教育実習生の授業
6/21 授業風景２（１年生）
あさがおの観察をまとめたり，国語や算数の学習に取り組んでいる姿が見られました。
6/21 授業風景（１年生）
算数・音楽・国語の授業が行われていました。
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武豊町立富貴小学校
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