５年　書写の授業の様子です。
漢字どうしの大きさなどに注意しながら、「白馬」という文字の清書を行っていました。

４年　国語の授業の様子です。
新聞の特徴を学習した後、自分たちで作る新聞の内容について話し合っていました。

６年　書写の授業の様子です。
手書き文字のいろいろな書き方を知り、小筆で練習していました。

１年　国語の授業の様子です。
お面をつけて、「おおきなかぶ」の音読劇の練習をしていました。

２年　算数の授業の様子です。
大きいかさを表す単位「リットル」について学習しました。

２年　国語の授業の様子です。
自分で考えた「あったらいいもの」について、発表していました。

４年　算数の授業の様子です。
７４÷２の計算の仕方について考え、考えた方法について発表していました。

６年生が鼓笛披露（６年保護者向け）の練習をしています。
明日実施予定でしたが、天気の状況をふまえて、３０日（水）に実施することになりました。

２年　算数の授業の様子です。
問題を解きながら、数の大小について確認していました。

６年　算数「分数」の授業の様子です。
同じホースについて、「１ｍあたりの重さ」と「１Kgあたりの長さ」求めるものが違う場合の求め方を学習していました。

６年　国語の授業の様子です。
身のまわりにある問題について、グループごとにテーマを決めて調べ、提案する学習を行っています。

５年　算数の授業の様子です。
様々な比例の問題に取り組み、理解を深めていました。

今日の献立は、ポークカレーライス（麦ごはん）、牛乳、ウインナーとキャベツのソテーでした。

３年　社会の授業のようです。
買い物調べをして、分かったこと、気づいたことなどを話し合っていました。

１年　算数　ひき算の授業の様子です。
ペアになり、カードを使って問題を出し合っていました。

５年　家庭科の授業の様子です。
本返しぬいのやり方を学び、練習用布を使って練習していました。

４年　体育の授業の様子です。
自分の力に応じた場を選択し、高跳びの学習に取り組んでいました。

６年　算数の授業の様子です。
実際にコーヒーと牛乳を様々な割合で混ぜる様子から、比について考えていました。

４年　国語の授業の様子です。
要約の授業の導入として、自分たちの知っている昔話などを簡単に説明する活動を行っていました。

６年　理科の授業の様子です。
根から取り入れられた水は、植物のどこを通って全体に運ばれるのかを予想し、実験の方法について確認していました。