6/22 生徒朝会：給食委員会からクイズ
朝からステージ上にプロジェクタの準備を進めています。
今日の生徒長会の最初は、給食委員会から食に関わるクイズです。 プレゼンソフトで問題をつくるのに手間がかかっていました。 記憶に残った問題は何でしたか？ 私は牛乳とカルシウムについての問題が難問か出ましたが、それが記憶に残りました。 記憶をたどって復習しておいてください。   6/22 背番号１５が歩んだ道 〜３年 道徳授業〜
３年生の道徳では、広島東洋カープの黒田選手の生き方から「夢を実現させるために大切なこと」について考えました。これから希望する進路実現を目指す３年生にとって大切なテーマだと思います。この時間で考えたことを、意識して生活していってほしいです。
   6/22 あの子のランドセル 〜２年 道徳授業〜
２年生は『あの子のランドセル』という資料から「いじめ」や「人の気持ちを考えること」の大切さについて考えました。小学生時代に人のランドセルに傷を付けたいじめ加害者が「物だけでなく、それを送った周りの人も傷つけてしまったんだ。」と気付き、後悔をするという資料をもとにじっくり考えていました。
   6/22 山に来る資格がない 〜１年 道徳授業〜
１年生の道徳では『山に来る資格がない』という資料から、「きまりを守ることの大切さ」について考えました。ペアトークあり、個人でじっくり考える場面あり、班で話し合う場面ありで、一人ひとりが考えを深めていました。
   6/21 体育の柔道はテスト おりゃー
体育の柔道は最後の時間で、技のテストです。
きれいな柔道場で、柔道着姿が凜々しい。かっこいいです。 「大腰（おおごし）」「膝車（ひざぐるま）」など自分の技を決めてチャレンジです。    6/21 シャトルラン頑張れー！！
体力テストのシャトルランです。
男子が走って、女子が応援していました。 どこまで続くかのきついチャレンジですが、励ましの声が響いていました。 がんばれーガンバレー！！    6/21 給食準備 3年生
給食の時間です。
３年生は、なれたもので感染予防で順番に手洗いしているのですが、手際がいい。 あるクラスは、いつも準備が早い。驚きの早さはいつもとのことで、担任が誇らしげでした。 早く対面でいろいろ話をしながら、楽しい給食時間になればいいなと思います。   6/21 いじめを防止するには ３年生の意見から
３年生でいじめを防止するために考えたことが廊下に掲示されています。
個人から出された意見では、いじめにつながるくらいなら距離をとるという現実的な意見も出されました。 班単位で出された意見 ・一人ひとりの意見や行動に責任を持つ ・相手の気持ちを考える ・自分が嫌なことはしない ・お互い様で仲直り ・自分が相談相手になれるようにする ・相手が傷つくことをしない 個人から出された意見 ・友達にいじりをしない ・いじめをするくらいだったら、関わらない ・物事を客観的に考える ・思ったことを正直に言う、でも言い方を考える ・苦手な人とは極力話さない ・発言に気をつける ・相手の気持ちになって考える ・言葉遣いをよくする ・いじめをする仲間をつくらない   6/21 学習支援動画の最新版をアップしました
学習支援動画の最新版をアップしました。
単元テストの予習・復習や家庭学習 ３年生は受験勉強等に活用してください。 トップページ左下の「ネット支援」から見ることができます。 ＩＤとパスワードは先にお知らせしたとおりです。 中１用に小学校６年生の動画リストも追加しました。 わからないところがあれば見てみると良いと思います。  6/21 ２年生の集中力が見事
２年生の２限の様子です。
今朝は風が涼しく、なかなかいい学習環境ではありましたが、 ２年生の各教室では、本当に物音一つせず黙々と取り組む姿がありました。 この集中力には、中堅学年としての成長のようなものを感じました。    6/21 マイクラがブームですが、ご存じですか？３年生技術
最近「マイクラ」がブレイクしています。
職業にしている人も増えています。 マイクラは「マインクラフト」 立方体でできた世界で、創作物をつくったり、プログラミングをしたりするものです。 技術の時間の３年生がプログラミングでマインクラフトをを活用しています。 さまざまな問題を解決することを目標にプログラミングをするのです。試行錯誤の繰り返しです。直しては実行、直しては実行を繰り返します。 ネットで「マイクラ」というと昔はマイナスのイメージの言葉でした。 マイクラは「マインドクラッシャー」という意味で、ホームページを行き来している中で、見ている人が激しく不快になるような画像を見せるサイトをそう呼んでいたことがあります。    6/21 美術の時間 メッセージを伝える
３年生の美術ではメッセージを伝えるポスターの制作中
現在構想を固めながらラフな構想図を描いています。 サンプルとして示された２つのポスターはなかなかの完成度、誰が描いたのでしょうか。    6/18 野球部と水泳部、そして
野球部もいよいよ中越地区大会
頑張ってほしいです。 水泳部はまだ水温が低いでしょうが、一生懸命に泳いでいます。 プールサイドでは、プールの環境を整えるために頑張っている生徒もいます。 一番下の写真の左側、わかりますでしょうか。 部活動の記録をとるために写真屋さんが部活動の様子を撮影して回っています。 大会中もあちこちに走ってくださっています。 一番撮影が難しいのは、やはり水泳です。体のほとんどが水の中ですし、アングルも限られます。撮っていい場面も限られますので、難しいです。    6/18 学級目標掲示 ３年生の３クラス
義務教育最後の１年の学級目標掲示
いい１年にしたいという心が感じられます。    6/18 学級目標掲示 ２年生３組４組  6/18 学級目標掲示 ２年生１組２組  6/18 学級レクを考えよう ２年生
学級での話し合いトレーニング
それぞれの知恵を出し合って、磨きあって、合意形成 全会一致はまれで、最後は多数決となることが多いですが、 そこまでの過程が大事です。議論は尽くされましたか？    6/18 主張文を書く国語の授業 １年生
南魚沼郡市は「わたしの主張」では県内でも上位入賞者を輩出している地区です。
１年生が国語の時間に、主張文の制作に取り組んでいました。 何を主張したいかがまず第一、それを相手にわかるように伝えるにはどうすれば良いかを学習しています。   6/18 去りゆく友へメッセージ書き ２年生
外国籍の生徒との別れの時が近づいています。
国際大学は世界のほとんどがそうであるように、９月始まりで７月は年度末です。 日本で過ごした日々はどうだったでしょうか。 新しい生活への餞を一人ひとりが心を込めて書きました。   6/18 テストを返しまーす。３年数学
数学のテストを返却していました。
ドキドキで待つ３年生。 テストが返却されたら、達成できた部分できなかった部分をしっかりと分析します。 点数よりも、これが大事です。次にどう向かうかの目標を持つことが大事です。   |
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