令和３年６月３０日　水曜日
今年度、第５回目の部会をZoomにて開催いたしました。
参加者は常任理事の先生方を含めて１６名でした。

６月２４日（木）の実証授業を終えて、その授業の振り返りを行いました。

◇全体会
〇言葉掛け、コメント返しが有効であった。
●「ふわふわの場」については考える余地がある。
　　→安全に行う上での留意点を考慮していく必要がある。
　　→ネーミングについても検討していく。
　　　　　　・・・など

◇分科会に分かれて検討
【手立て】成果と課題の検討　今後の研究の見通し
　・言葉掛けが有効であったのではないか。

【単元計画】２学期の学習過程について検討
　・ふわふわの場については今後の検討事項
　・３年生では、運動遊びから技につなげていく計画
　・学習の中で４つの場を変化させていくようなイメージ。

【資料】児童の学習ノート分析　⇒　考察
　・４時までの分析の様子を見ると、コメント返しについては学習課題の成果が見られたのではないか。
　　　→授業者「有効だったのではないか。学習課題３の児童を紹介したことも良かったのではないか。」
　・コメント返しによって、友達の動きに目を向けることにつながっていた。

今後は、夏季合研、２学期実証授業に向けて　
　　単元計画チーム　（谷井　堀友）
　　評価検証チーム　（石井）
　　学習資料チーム　（伊藤）
　の分科会に分かれて検討を積み重ねていきます。手立てについては、それぞれの分科会の中でも検討していきます。

次の実証授業は１１月上旬、３年生「跳び箱運動」を予定しています。

器械運動の研究に興味のある方、一緒に体育の研究をしていきたい方は
ぜひ、お近くの部員までご連絡ください。
https://www3.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id=...

多くの先生方の参加をお待ちしております。