7/8 思いを託して 〜県大会、中越吹奏楽コンクール激励会〜

 中越大会報告会に引き続き、県大会、中越吹奏楽コンクールの激励会を行いました。
 県大会へ出場する陸上部、男子テニス部、柔道部、水泳部、サッカー部と中越コンクールに出場する吹奏楽部がそれぞれ大会に向けて決意発表しました。
 また、吹奏楽部は『あんたがたどこさ』を編曲した幻想曲を力強く演奏しました。
 その後、生徒会副会長と校長が激励の言葉を述べました。生徒会副会長からは「負けてしまった人たちの分まで頑張ってきてください。」とメッセージが送られました。
 最後の激励応援では、コロナ禍のため大きな声は出せませんでしたが、第一応援歌、三段拍手、エールを行いました。
 健闘を祈るとともに、皆様からの応援をお願いします。
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7/8 次へのバトンを繋ぐ部、次の大会へ向かう部 〜中越大会報告会〜

 放課後、中越大会の告会と県総体・中越吹奏楽コンクール激励会を行いました。
 報告会では各部の部長が大会結果を報告するとともに、残念ながら敗れてしまった部は1,2年生に引き継ぐ思いを語り、県大会へ出場する部はその目標を語りました。
 最後に、賞状のある部は校長先生に渡しました。

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7/8 タブレット導入の準備が進められています

普通教室には赤丸のように無線LAN(Wi−Fi)の機器の取り付け作業が進んでいます。
夏休み中には職員用の研修会がある予定です。
設置される日が待ち遠しいですね。
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7/8 私の主張発表 1年生

1年生での私の主張の相互評価は、4項評価です。
それぞれ5点満点で合計20点満点になるように評価しています。
1年生の発表もなかなか堂々たるもの、頑張っています。

声の大きさや発表の聞きやすさなどの基本的なことから
発表に共感できるか、テーマにふさわしい発表になっているか
などを採点しています。
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7/8 1年生の社会科は歴史

平安時代、律令国家 これと平行して 中国では唐
というようなところを学習しています。
写真の資料も大型テレビでたくさん提示されています。
一生懸命に黒板に整理されたものをノートしています。

社会科では資料が大事ですが、ICTによる授業の変化が大きかった教科の一つと言えると思います。
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7/8 スピーキングにチャレンジ

2年生の英語では、一人ひとりがクラスの前で英語でスピーチをするスピーキングにチャレンジしていました。
緊張が伝わってきました。話し終わるとほっとした顔に、クラスからの拍手。
お互いの緊張もわかっての、温かい拍手が良かったです。
堂々とした発表でした。
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7/8 1学期を振り返って 3年生

3年生の教室は3クラスとも生徒がいないかと思うほどの静けさでした。
取り組んでいたものは「1学期を振り返って」です。
生活面や学習面、その他もろもろのことを振り返って記入していました。
これの作業が大事なのは、これからの高校入試や大学、専門学校、企業試験などでも自分を振り返って、自分のアピールポイントや頑張りなどを言えることです。
最近「メタ認知」という自分を客観視する力が求められていますが、それにつながるものと言えます。
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7/8 学習指導センター訪問 国語の授業

市の学校の研修は市の学習指導センターがサポートしています。
今日は指導主事の訪問日、2年生国語の私の主張の発表の授業を参観・ご指導いただきました。

私の主張の学級内発表は最終日で、
人とのふれあいのこと
自分ががんばりたいこと
家族のこと
世の中のことで思うこと
などさまざまな発表がありました。
訪問指導主事も、中学2年生が考えていることがとても参考になったとのことでした。
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7/7 運動会軍決め抽選会 3年生と組み合わせ

3年生のアトラクションは「運命の化学変化」
抽選で選んだフラスコの中が軍の色に変化するという運命の瞬間。

一番下の写真のように軍が決まりました。
お子さんがどの軍になったか聞いてみてください。

トップページのスライドショーを更新しました。
可能であれば、PC版でご覧いただければと思います。
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7/7 運動会軍決め抽選会 実行委員のあいさつ

最初に運動会実行委員の紹介とあいさつです。
思い出の大事な行事を良いものにしようと中心となってくれる運動会実行委員のあいさつです。
実行委員長の思いが語られ、湧き上がるような拍手が贈られました。

続いて、フラフープ送りで各学年の抽選順を決め、1年生から抽選です。
2年生は箱の中当てです。緊張の瞬間です。
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7/7 七夕に節目の25万アクセス突破

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15時過ぎに節目の25万アクセスを超えるあたりから
アクセスが密になり、気がついたら25万を超していました。
多数のアクセスありがとうございます。
記念すべき「250000」ちょうどのアクセスになった方おめでとうございます。

7/7 運動会の三軍の色が決定 光の三原色

例年4軍で競ってきた運動会、今年の3年生が3クラスと言うことで
今年は3軍での運動会になります。
今年は1軍を減らすと言うことで1色を減らし3色が決定しました。
3色はRGB(レッド、グリーン、ブルー)という光の三原色です。

プチ知識ですが、
テレビの粒はRGBの光の三原色でつくられています。(近くによってよく見るとわかります。)混ぜると明るくなります。
プリンタの色はCMYK(シアン、マゼンダ、イエロー、ブラック)でつくられています。混ぜると暗くなる組み合わせです。

レッドとグリーンを混ぜるとイエロー
レッドとブルーを混ぜるとマゼンダ
グリーンとブルーを混ぜるとシアン
全部混ぜるとホワイトです。
RGBの混ぜ具合でさまざまな色を表現できます。
色を混ぜると輝きを増すと考えることもできます。
3軍の色がそれぞれに輝いて、さらに明るい光になる、そんな運動会になるといいなと思います。
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7/7 今日は七夕 大和中では運動会軍決めの出会いの日です

七夕の笹の葉はアップにすると願いだけでなく名前も見えてしまうので、引いた写真で掲載します。
今日は5限後に清掃と終学活をして、体育館に集合、そして軍決めです。
1年生と2年生は学年を3チームずつに編成し直して臨みます。
新しい仲間との出会いがまずあり、
さらに他の学年のどのチームと組むかが決まり新しい先輩後輩との出会いがあります。
七夕の今日にふさわしいイベントかも知れません。
楽しみです。
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7/7 8:15の廊下の風景

おはようございます。
バスが到着したばかりの生徒もいます。
自分の荷物を整理して、朝読書の準備です。
雨の日が続いていますが、朝から元気な生徒の声が響いています。
今日はWEBテストがあります。がんばりましょう。
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7/7 南魚沼署スクールサポーターから1「薬物乱用防止」

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南魚沼署スクールサポーターより、中高生向けにいただいた資料から
皆様にお知らせしたいものを順番に掲載します。
今回はその第1弾です。
できたらお子さんと一緒にご視聴ください。

リモート紙芝居「薬物乱用防止教室 中高生のみなさんへ」薬物乱用防止 中高生向け 新潟県警察作成(8分5秒)



7/6 生徒が主体的に行う高校説明会

 大和中学校の高校説明会は、校長室への講師の先生を迎えに行ったり、進行をしたりなど、生徒が主体となって行っています。
 意欲的に取り組む生徒の様子です。
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7/6 3年生高校説明会 高校の先生方、保護者の皆様ありがとうございました

午後から3ブロック構成で計8校の校長先生・教頭先生からご来校いただき高校説明会を行わせていただきました。
各高校の先生方におかれましては、本当にご多用の中来ていただき感謝申し上げます。
他校でも今日開催している学校があって分担したり、移動して2校を行ったりととても大変なのだと感じました。資料等もたくさんご用意いただき、意義ある説明会になったと思います。当校は説明会の割り当て時間が比較的長いようでたくさん話ができて良かったとのご感想もいただきました。

保護者の皆様からも約半数の参加をいただき、今晩は各ご家庭で進路についての話がされているのかなと思いました。ありがとうございました。

誘導の生徒はかなり緊張したようですが、緊張は人を成長させると言います。
お疲れ様でした。
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7/6 全集中 弐の型! 〜2年生の授業〜

 2年生の授業の様子です。
 英語の授業では、「夢の旅行を企画しよう」という課題に取り組んでいました。教師のモデル文を聞き、それを参考に『自分が行ってみたい国』『そこでは何ができるのか』などについて英語で考えていました。
 家庭科の授業では、加工食品に含まれる原材料とその表示について学習していました。教師とやり取りをしながら、積極的に発表していました。
 国語の授業では、先日行った単元テストを返却し、見直しを行っていました。単元で学習した内容について、確実に身に付けてほしいです。

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7/6 全集中! 〜1年生の授業〜

 1年生の午後の授業の様子です。
 美術の授業は、縄文式土器を鑑賞して気付いたことなどをまとめたり、写真を基にデッサンをしていました。シーンと静まりかえった中で全員が集中して取り組んでいました。
 数学は一次方程式の計算問題に真剣に取り組んでいました。
 社会は歴史の授業でした。「723年 三世一身法」と板書してあり、懐かしく思いました。

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7/6 3年生保護者の皆様へ 午後の高校説明会について

あいにくの雨天ですが、校舎正面の駐車場を開けてありますのでご利用ください。
中央玄関付近の左右5つくらいの駐車枠は講師である高校の先生方が使われますので駐車しないようにお願いします。
主に3年生教室を使用しますが、写真のようにパイプ椅子等を準備して保護者席を確保している教室もあります。ご来校をお待ちしております。よろしくお願いいたします。
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