１年生の午後の授業の様子です。
　美術の授業は、縄文式土器を鑑賞して気付いたことなどをまとめたり、写真を基にデッサンをしていました。シーンと静まりかえった中で全員が集中して取り組んでいました。
　数学は一次方程式の計算問題に真剣に取り組んでいました。
　社会は歴史の授業でした。「７２３年　三世一身法」と板書してあり、懐かしく思いました。

あいにくの雨天ですが、校舎正面の駐車場を開けてありますのでご利用ください。
中央玄関付近の左右５つくらいの駐車枠は講師である高校の先生方が使われますので駐車しないようにお願いします。
主に３年生教室を使用しますが、写真のようにパイプ椅子等を準備して保護者席を確保している教室もあります。ご来校をお待ちしております。よろしくお願いいたします。

国語では「ＡＩについて考える」
２種類のビデオを見てＡＩと生活について考えました。
これをもとに自分なりの考えを構築していきます。

理科では自然界の循環、食物連鎖に関わる学習でした。
ヒトの存在と自然界について考えることが世界的に進められています。
生徒はどう考えているのでしょうか。

単元テストの導入で、家庭学習の取り組みやすさは向上しています。
以前のように年５回の定期テストでテスト前５日間の部活動停止期間を設けて集中的にがんばっていたのに比べ、
がんばる期間を分散して、長期の記憶になるように取り組んでいます。
短期間で記憶にするのは限界がありますし、長期間での記憶につながるには１回の時間も大事ですが、複数回の繰り返しが大事です。
この変化を上手に使って、学習がしっかりとして記憶やしっかりとした力になるようにしてほしいと思います。

　２限に全学年が通称「webテスト」（新潟県web配信集計システム）を行いました。新潟県の取組で、学力向上を図るため１０年ほど前から県内の小中学校で行っている学力診断テストです。昨年度は感染症による臨時休業等の影響で行われませんでしたので、２年ぶりの実施となります。
　国数英の３教科を、今日から３日間で、１日１教科ずつテストを行います。
どのクラスも集中して取り組んでいました。

イケメン三獣士を救い出せとのすごろくの掲示です。
ほとんどの学級がゴールしました。
この週間でできたことを今後継続していくことが大事です。
一過性の学習態度向上にならないように今後が勝負です。

月例のスクールサポーターの訪問がありました。
授業も見ていただきました。
生徒の様子を見て、生徒の状況が少しでもわかることが子ども達を事件事故から守ることになります。短時間で申し訳なかったのですが、見ていただきました。
顔を知ってつながる人が多いのが安全につながります。
訪問ありがとうございました。

授業をたくさん見ていただきました。

保護者賞パンフレットをいただきました。
ぜひご覧ください。↓↓
<swa:ContentLink type="doc" item="51887">保護者の皆様へスマートフォン等のインターネットトラブルからお子様を守るために</swa:ContentLink>

新刊が入ったそうですよ。生徒の皆さん。
今日は新刊の整理をしていました。
こういう見えない作業のおかげで図書が整理されているのです。
感謝して、どんどん借りましょう。

男子は最終組でした。
７月２日のトリを飾るレースです。
がんばりました。
バトンパスのレベルはどの学校もすごい。

女子４×１００ｍリレーの様子です。
標準タイムを突破しての晴れ舞台です。
電光掲示板に大和中の文字が光ります。

本日行われていた通信陸上大会の結果をお知らせします。
・２年男子１００ｍ　１２位、１６位
・男子四種競技　５位（２日現在）
・男子リレー　３８位（自己ベスト）
・女子リレー　自己ベストではないもののバトンはつながりました
どの選手も頑張っていたようです。
明日も引き続き大会が行われます。応援をお願いいたします。

２年生は１限の学活で、運動会のリーダー（応援リーダー、パネル係、小物係）に立候補した生徒による演説会と投票を行っていました。軍の色や１，３年生との組み合わせは７日（水）に決定します。それぞれが演説した内容を忘れずに責任を果たし、熱い熱い運動会にして欲しいです。

コンピュータ室ではプログラミングの授業です。
現在は中学校にはＰＣルームがありますが、ＧＩＧＡスクールでの一人一台タブレットの導入により、ＰＣルームがなくなる学校もたくさんあるようです。
昔を振り返ると、ＬＬ教室で学習した経験のある方もおられるかと思いますが、
時代に応じて学校は変化していくという節目の時期にコンピュータ学習はさしかかっています。
小学校での算数や理科でのプログラミング学習、塾でもプログラミングを取り入れた塾もたくさん出てきています。
いまは、ネット上での無料のプログラミング教材もありますので、夏休みには試してみるのもいいかもしれません。

中央廊下の進路黒板に、体験入学の掲示がされました。
いよいよ自分の志願先にしそうな学校に行ってみて体験するということが始まっています。

この体験入学については、受け身ではいけません。
聞いていなかった、言われなかったではなく、
自分で定期的に確認して、自分から行動を起こすことが大事です。
自分から行動して、自分の進路をしっかりと定めてほしいと思います。

２年生の国語では単元テストを返却し、点数の確認を行っていました。
定期テストよりも良いのは、単元テストなので、テスト内容のまとまりがしっかりしていてわかりやすいことです。
スモールステップは生徒の支援で大事なことです。
生徒もこの良さを生かして学力の向上に励んでほしいと思います。

マンツーマンでの日本語支援をがんばっていました。
すごく集中している様子が良かったです。

窓際の花が美しく、担当の作品だそうで、これも日本の美を学ぶことなのだと思いました。
私はこういう花を生けるセンスがないので感動しました。

昨日の市長と市教育長による学校視察の様子は、市長のフェイスブックに掲載されています。
あらためて情報発信の時代だと思います。

問題点について掲載をいただき感謝しております。

生徒もネットでの情報発信の世界を生きていきますので、
発信力は生徒にも必要な力だと思います。
よろしかったらご覧いただければと思います。

施設の視察ということで市長と市教育長などで学校を回っておられるとのことです。
校舎内を見て回られましたが、体育館からグラウンドを望んだときに、ちょうど体育の授業をしている生徒が、みんなで元気にあいさつをしてくれました。
市教育長は開校当時のこの校舎で学ばれたとのことで、懐かしく見ておられました。


あらためて感じたことは、老朽化している校舎ですが、グラウンドや周辺施設を考えても、非常に恵まれた環境です。大事に使わなければなと思いました。

今朝、保護司会の方が来校されました。
生徒に配布するノートもいただきました。
スケジュールの関係で複数お越しいただいた状態での写真撮影としたいと思いましたが、代表の方１名に登りをもって写真撮影をさせていただきました。
ちなみにこの方は南魚沼では教員として長く勤務いただいた方で、子ども達のこともよく理解されておられ、ありがたい限りです。

本日、生徒一人ひとりにノートが配布されます。
ノートの表紙の裏には写真の内容が記されています。
地域内のさまざまな連携の一つです。皆様もご理解の上ご協力よろしくお願いいたします。

１０４と１０３
１０３の拡大版です。