今日もおいしくいただきました。

　タブレット端末を活用した調べ学習や算数の学習に取り組む姿が見られました。

　家庭科で洗濯について学習したり，修学旅行に絡めた社会科の学習や図工の作品作りに集中する姿が見られました。

　英語専科の平野先生による外国語の授業が行われていました。

　暑さに負けず，どろんこ遊びに夢中でした。

　昇降口に表示されたＷＢＧＴ値です。

　子どもたちが作成したポスターです。

　先生方や交通指導員さん，総務委員会など，多くの方に協力をいただいて，活動が展開されています。

　一人の５年生児童が「募金がしたい！」という一言から始まりました。これからも子どもたちの「〜がしたい」を大切に教育活動を展開していきたいと考えています。

　保健委員の児童が，昇降口のホワイトボードにＷＢＧＴ値を記載してくれています。

　絵手紙について学習していました。タブレット端末も有効活用していました。

　少数の見方について，学習をする姿が見られました。

　算数の「足し算を暗算でやってみよう」をめあてに学習に取り組んでいました。

　算数の文章題に取り組んでいました。

　今日もおいしくいただきました。

　お楽しみドッジボールで楽しんでいる姿が見られました。

　養護教諭と校務主任が見える化を図り，注意喚起をしています。

　生活ファイルを届けたり，国語や算数に取り組んだりする姿が見られました。

ご多用の中、給食の白衣補修を行っていただきました。手際よく作業を進めて、依頼のあった各クラスの白衣について、全て補修していただきました。いつも本校の教育活動にご協力くださり、ありがとうございます。

　算数の学習で，水の量について学んでいました。