【1年生】社会科の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() きれいな花が咲いている裏では・・・![]() ![]() 花壇には,きれいな花が咲いていますが,学校の日誌に書かれているような生徒の責任感や生きものへの優しさがあるからこそ,花もきれいに咲くのだと思いました。 【3年生】1組
数学科の授業の様子です。平方根の計算について学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】2組
社会科の授業の様子です。自衛隊の存在について,自分の考えをタブレットに打ち込んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当たり前のことを当たり前に![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食は中国の献立!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バンサンスーの『バン』は「和える」,『サン』は数字の3,『スー』は「糸のように細長く千切りする」という意味があるとのこと。そこで,バンサンスーは,3種類の食材を千切りにした和え物になるということだそうです。皆,「おいしい!」と言いながら笑顔で食べていました。 【1年生】国語の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】理科の授業![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生】
総合的な学習の時間の様子です。ユニバーサルデザインについてグループで考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】総合的な学習の時間
総合的な学習の時間では,「世界の国々について調べよう」というテーマで学習しています。生徒一人一人が調べる国を決め,タブレットを活用して調べ,パワーポイントにまとめて発表します。本日は単元の初回ということで,調べる国を決め,タブレットで情報を収集しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 頑張る3年生!![]() ![]() ![]() ![]() 第1学年だより 第3号
第1学年だより<第3号>を掲載しましたので,ご覧ください。 第1学年だより 第3号
保健だより 6月号
保健だより<6月号>を掲載しましたので,ご覧ください。<swa:ContentLink type="doc" item="52911">保健だより 6月号</swa:ContentLink>
【1年生】理科の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】1組
社会科の授業の様子です。前回学習した「冷戦」について,理解度を確かめる小テストを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】2組
英語科の授業の様子です。「動詞の原形-過去形-過去分詞」のスペルについて,映像資料を活用しながら学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】1組
英語科の学習では,現在完了形の用法について,理解度を確かめる小テストを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】2組
理科の学習では,力点や作用点について復習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】1組
1時間目の最後,10分間ほどの自習。すばやく課題を準備し,黙々と進めていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】2組
1時間目はアンケートを行い,最後の10分間ほど自習の時間となりました。タブレットを活用して,学習に取り組みました。
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