「学習・運動サポート」に「スポピタ」のページを追加しました。
　SPOPITA（スポピタ）は、誰もがスポーツを楽しめるように、様々なコンテンツを発信するスポーツ案内サイトです。関係団体等の協力のもと、自宅でできるスポーツ動画などをカテゴリ分けしてご紹介しています。
　自分の好きなスポーツをきっかにして運動してみてはいかがでしょうか？

　今日の理科の時間に「雨水の流れ」の学習で、降った雨がどこに行くのか予想を立てた子どもたち。担当教師が「雨が降ると、駐車場の先生の車を停める場所に水がたまって困っているんだよ」と、つぶやいたことを覚えていました。
　すると昼休み。職員室に「貸してください！」と５，６人の４年生がスコップやバケツを借りにきました。後ろをついていくと、その水たまりの水をかき出し、土で埋め立てている子どもたちの姿が！
　子どもたちの思いやりと行動力に感動した昼休みでした。

　今日は、放送で全校朝会を行いました。
　始めに司会の教務主任が「全校の皆さん、おはようございます」とあいさつをすると、各教室から「おはようございます！」と元気の声が放送室まで聞こえてきます。
　その後、校長が「新型コロナウイルスの３つの顔を知ろう！〜負のスパイラルを断ち切るために〜」と題して、講話をしました。どの教室の子もとてもよい姿勢で真剣に聞いていました。
　この内容は、この後、児童玄関の掲示板にも貼ります。「日本赤十字」のホームページでもご覧いただけますので、ぜひご覧ください。

　１，２年生の体育の様子です。
　グラウンドの外周を走った後、教師の指示に合わせて前後左右に跳ぶ運動をしました。
　また、後半は器具を使って障害物を跳び越す運動をしました。
　暑い中でしたが、みんな最後までよく頑張りました！

　「学習・運動サポート」のリンクに「ソーシャルディスタンス遊び」のページを追加しました。
　運動不足になっているお子さんはぜひご家族と一緒に取り組んでもらいたいです。

「学習・運動サポート」のリンクに『プレイグラムタイピング』のリンクを追加しました。
　『プレイグラムタイピング』とは、五十音から段階的に日本語のローマ字入力方法を学び、苦手なキーを特に重点的 に反復練習することができるタイピング練習教材です。
　これからタイピングを始める子どもや、 アルファベットを勉強中の未就学児・小学生でも、タイピングの正しい指使い、正確性、スピードを身につけられるよう設計されています。
　学校ではタブレットを指で操作することが多くなりそうですが、今後、長文を入力する際には、必須の技能となります。ぜひ、挑戦してみてはいかがでしょうか？

　トップページ右側の「読書サポート」に新しいリンクを追加しました。
　「国際子ども図書館（国立国会図書）」と、「絵本ひろば」です。
　「国際子ども図書館」は、下のリンクの『きっずページ』や『絵本ギャラリー』がおすすめです。
　「絵本ひろば」は、たくさんの絵本をＷＥＢ上で読めます。
　どちらもぜひご覧ください！

　国立科学博物館よりご連絡をいただき、この度、家にいながら博物館の中を見学できる「かはくＶＲ」を紹介していただきました。
　一般社団法人VR革新機構のご協力のもと、高画質画像を撮影しているため、とても臨場感があります。
　ぜひ一度ご覧ください！
　（←トップメニューの「学習・運動サポート」のリンクから入館してください。）

※お使いのブラウザによっては、入館できないことがあります。その場合は、指定のブラウザをインストールして入館してください。

　いよいよ上田小学校でも「ＧＩＧＡスクール構想」が動き出しました。「ＧＩＧＡスクール構想」とは、『1人1台端末と、通信ネットワーク整備により、個別最適化した（一人ひとりの理解状況や能力・適正に合わせた）学びの提供を目的としたもの』です。
　教室後ろのボックスには写真のように一人一台のタブレットを準備しました。このタブレットは、子どもたちが卒業するまで使用する自分専用の端末です。
　休みが終わるといよいよ各学年でこの端末を使った授業が始まります。

　学校では、夏休み作品展と科学研究展を開催します。
　今年も職員が思わず「すごいね！」「頑張ったね！」と声を出す力作ぞろいです！
　友達の作品や研究を見ることで、ぜひ今後の学習に役立ててほしいと思います。

　今日から２学期がスタートしました。始業式は８時５０分から開始でしたが、全校の集合が早く、予定よりも早く始めることができました。
　まず、校長が「１学期の成果や課題を踏まえ、２学期はさらに力を伸ばす時です」と、「チャレンジ」することを呼びかけました。また、今後も引き続き感染症対策をしていくことを確認しました。
　次に、生活指導部から８，９月の生活目標の指導がありました。教師の寸劇を通して、あいさつの課題や大切さを伝えました。子どもたちは、「自分にされているか分からなくても返そう」「１度あいさつをした人に何度あいさつをしてもいいんだ」という実感をもったようです。
　まだまだ暑い日が続きますが、暑さに負けずに様々なことにチャレンジし、あいさついっぱいの学校になることを期待しています！

　７月２１日（水）、第１学期の終業式を行いました。
　初めに、各学年の代表者が１学期に頑張ったことを発表しました。緊張しながらも、みんな堂々と発表できて立派でした。
　次に校長が講話をしました。１学期に立てた目標が達成できたか、また、自分は友達に対して優しくしたり、されたりしているかなどについて、一人一人が挙手することで自分自身と向き合いました。
　また、南魚沼市の交通安全標語の受賞者への表彰を行いました。自分の標語が刻まれた盾を受け取った３人はとても誇らしそうでした。
　２２日（木）からは、子どもたちが待ちに待った夏休みです。安全、健康で楽しい夏休みになることを祈っています！
（写真は、６年生教室の朝の黒板です。）

　今日は、各学年で１学期のお楽しみ会が行われました。名前は「１学期お楽しみ会」「１学期がんばった会」「１学期がんばったレクリエーションタイム」など様々です。
　内容も各学年によって様々でした。椅子取りゲーム、猫とネズミ、ドッチボール、リレー、ぐるぐるドカン…。子どもたちが大好きな遊びばかりです。
　暑さに負けず、汗びっしょりで遊ぶ子どもたちでした！

　本日で今年度の水泳指導が終わりました。
　昨年度授業ができなかったこともあり、子どもたちは水泳の時間をとても楽しみにしていました。
　また今年度は、「安心でんしょばと」を使ってプールボランティアを募りました。毎週多くの方からお申し込みをいただき、人数の多い日は調整をさせていただくほどでした。そして、９日間でのべ４３人もの方からお越しいただき、安全かつ効率的に水泳指導をすることができました。
　お越しいただいたボランティアの皆さん、水泳道具を準備してくださったお家の方々、本当にありがとうございました！

　４年生は総合的な学習で川について学んでいます。先日は、登川に探検に行ってきました。
　今日は、川についてさらに調べてみたいことを、インターネットで調べました。パソコンルームのタブレットを起動し、「Yahooきっず」で検索します。
　カジカのこと、他の水生生物のこと、登川のことなど、夢中になって調べていました。夏休みの自由研究でもたくさん調べられるといいですね！

　５年生は、家庭科の時間にティッシュケースづくりに挑戦しました。
今日は、地域コーディネーターの皆さんの紹介で４名ボランティアさんからお越しいただき、お手伝いいただきました。おかげで、とても行き届いた指導ができました。子どもたちもボランティアの皆さんから教えていただけてとても嬉しそうでした。
　お手伝いいただいた皆様、ありがとうございました！

上田小の池を気持ちよさそうに泳ぐメダカです。
（「→記事へ」を押して、画像を大きくしてご覧ください）

今日の昼休み、地域コーディネーターの岡崎さんがお越しになり、上田小の池にメダカを放流しました。
　「これからメダカを放流します。」と放送が入ると、池の周りには３０人ほどの子どもたちが集まりました。
　子どもたちの熱い視線と歓声に応えるようにメダカは池をスイスイと泳いでいました。この池には毎日のべ２０人ほどの子どもたちが集まります。これからも池の周りに子どもたちの元気な声が響きそうです。

３年生は図工で「ふわふわバルーンを飛ばそう！」の学習をしました。
まず、ビニール袋に油性ペンで思い思いの絵を描きます。次に上向きにしたサーキュレーターで上に飛ばします。
子どもたちは、袋の中に空気を入れたり、ボールのように丸めたり、平べったく伸ばしたりして、どうやったら高く飛ぶかを試していました。
飛んだ袋に西日が当たり、とてもきれいでした！

　３，４年生は、体育の学習でハンドベースボールをしました。
　攻撃側のバッターが手で持ったボールを腕で打って前へ飛ばし、１塁めがけて走ります。
　守備側はボールを捕球してホームベースへボールを送球します。
　バッターがボールより早く１塁へ到達すれば１点、２塁まで行けば２点、ホームまで行けば３点となります。
　バッターがボールを１球打つごとに歓声が上がっていました。プールが雨で中止になって少し残念でしたが、ベースボール型のゲームに親しむことができました。