個人で調べた内容をプレゼンして，学びを広げたり深めたりする様子が見られました。

　平野先生による外国語の授業や国語の「やまなし」の初発の感想をまとめる様子が見られました。

　獣医さんの仕事について学習する様子が見られました。

　先生のところに出てくるときは，間隔を空けて順番を待つようにしています。

　廊下の掲示板に運動会学年種目の紹介がされていました。本番が楽しみです。

　教科分担制による国語と算数の授業が行われていました。

　ＩＣＴ支援員を活用し，ＺＯＯＭの接続テストを教室内で行っていました。

　福祉広報委員会の児童が新しい週予定をきちんと記入してくれています。

　今日は，お月見の日です。行事食についての展示がされていました。

　前庭の草取りを頑張っている様子が見られました。

　うみのかくれんぼについて学習をしたり，協力して給食準備をしたりする様子がうかがえました。

　ごはん・牛乳・さといもコロッケ・きんぴらごぼう・けんちんじる・おつきみだんご
　今日もおいしくいただきました。

　当番の人が給食室から丁寧に運んでいたり，教室内で配膳を着席して待ったりする姿が見られました。

　本日の10時10分現在のＷＢＧＴ値です。注意喚起していきます。

　外国語や算数の約数についての学習に取り組んでいました。

　コロナ対策として，タブレット端末を活用し，ピアノ演奏にチャレンジしていました。タッチするだけで音が出るので，子どもたちは，楽しみながら演奏に取り組んでいました。

　マットを使った運動遊びですが，取り組む内容を図式化することでねらいを明確にし，子どもたちのやる気を引き出していました。

　落ち葉が目立つ季節になりました。陰ながら，生活環境を整えてくれている人がいることを忘れないでください。

　体積の問題やテープカッターづくりに取り組んだり，病原体と病気の予防について理解を深めたりしていました。

　算数や外国語活動に取り組む様子が見られました。ＡＬＴの先生を活用し，表現力を磨いていました。