こいのぼりのうろこの色付けをしたり，ひらがなをリズム打ちしながら学んだりしていました。

　国語では，場面ごとの内容を確認していました。算数では，プリントの問題に取り組んだり，わり算の式を復唱したりしていました。

　自分の顔を描いたり，４年生初のテストに取り組んだりしていました。３組では，みんな違ってみんないいに象徴されるように，人との違いを認め合うことの大切さを話していました。

　お絵描きをしたり，ひらがなの練習をしたりしていました。

　集中している姿が立派です。

　どの学級も静かに黙々と読書に親しんでいました。

　静かに読書をしたり学年・学級目標を示したりしていました。

　０日立哨へのご協力，ありがとうございます。ふきっ子たちも安心して登下校できています。

　昨年度末，３年生（現４年生）を中心に行った福島県沖地震への募金活動に対して，福島県知事から学校に礼状と受領証明書が届きました。一日も早い復興を祈ります。

　委員会の児童が，責任をもって予定表を記入してくれています。

　算数や音楽の学習に取り組んでいました。

　国語や書写の学習に取り組んでいました。

　どの学級も前向き給食を行っていました。ただ，カメラマンが教室に入ると，ついついこちらを向いてしまいました。

　今日もおいしくいただきました。

　国語や理科，タブレット端末を活用した学習に取り組んでいました。

　体積の学習をしたり体力テストに向けた練習をしたりしていました。

　今日から始まる給食の準備について確認したりメッセージを書いたりしていました。

　学級議員・委員長の任命及び表彰が行われました。

　前回紹介できなかった転入された先生から、ご挨拶をいただきました。

音楽の授業では，歌詞に合わせて身体表現を楽しんでいます！