２学期の新しい係を決めたり，間隔をあけてできるボール運動に取り組んだりする姿が見られました。

　社会や理科の学習に取り組んでいました。過去の自然災害の事例からその教訓を学ぶ姿が見られました。

　算数・体育・書写の学習に取り組んでいました。体育の授業では，ＤＶＤを活用し，技のイメージをもたせるための事前指導が行われていました。

　図書館では，利用する人数を放課ごとに指定して開館しています。また，少人数によるカードゲームや次の授業の準備をする姿も見られました。

　今週から段階的に外遊びも始めました。子供たちなりに考え，ソーシャルディスタンスを意識した鉄棒・縄跳び運動に取り組む姿が見られました。

　リモート朝会で本の紹介を行いました。ぜひ，読んで見てください。

　総務委員会の連絡や給食委員会からの連絡がありました。

　みんなで協力して配膳し，いただきますをしていました。

　今日もおいしくいただきました。本日の食材には，南知多町のしらすが取り入れられていました。給食委員の児童からも放送で紹介がありました。

　算数の問題に取り組んだり，あさがおのまとめに取り組んだりする姿が見られました。

　ポスターを比較して意見交流したり，地元企業に関する学習に取り組んだりする様子が見られました。

　だんごむしについて本で調べたり，算数の問題に取り組んだりする姿が見られました。

　ギコギコトントン クリエーターの作成に取り組んでいました。出来上がりが楽しみです。アイデアは，みんな違ってみんないい！

　ピアノとバイオリンの演奏を聴き，意見交流していました。『２つの楽器が追いかけっこみたいに』という表現が印象的でした。廊下にある下駄箱の履物がきちんとそろっているところもすばらしいと感じました。

　面積を求める問題に取り組み，答えを導くアプローチの仕方について考えを広げたり，深めたりしていました。

　新聞を活用した学習や外国語のヒヤリングに取り組む姿が見られました。

　学級の時間を活用し，ＤＶＤを見せながら，災害の怖さと命を守る大切さを伝えるとともに，１年生なりに危機感をもたせる取り組みが見られました。子供たちも真剣に映像を見ていました。

　１週間，よく頑張りました。とても立派です。

　笑顔とともに，挨拶の大切さやいじめ防止を呼びかけてくれました。１週間，お疲れさまでした。

　０日立哨へのご協力，ありがとうございます。子供たちも安心して登校できます。