実験の結果をグラフにする方法について学びました。

　職場体験を終えた２年生。お世話になった事業所へのお礼の手紙を書きました。学年全体での説明が終わった後、生徒たちは２日間の体験を思い出しながら文章を考えていました。

　選挙ガイドブックを活用し、選挙について学びました。自分たちが思っているより茨城県の投票率が低いこと、また、なぜ、若者が投票に行かないのかなどを、資料をもとに考えることができました。

　１週間後の修学旅行に向け、しおりをもとに確認を行いました。しおりを見て、みんなニコニコしていました。

　第２学年だより＜第７号＞を掲載しましたので，ご覧ください。第２学年だより　第７号

　生徒に分かりやすく説明したり、整理したりするために黒板と電子黒板の両方を活用しながら授業を進めています。

　自分のイメージを大切にしながら、一生懸命色塗りに取り組んでいる１年生。どの作品も一人一人の個性が発揮され、すばらしい作品ばかりです。

　「外国の人に日本の文化を紹介しよう」というテーマで英文を読んだり、自分で表現したりする活動に意欲的に取り組んでいます。

　音楽の授業でも積極的にタブレット端末を活用し、授業に取り組んでいます。

　プログラミングの学習に取り組んでいる２年生。

　職場体験を経験し、多くのことを学んだ２年生。授業にもこれまで以上に真剣に、目標をもって頑張っています。

国語の授業の様子です。竹取物語について学習しました。

家庭科の授業の様子です。肉の部位について学習しました。

家庭科の調理実習の様子です。

家庭科の調理実習の様子です。

調理したものは，給食時に食べました。

今日から2者面談が始まりました。
少しづつ高校受検が近づいてきました。
また、自習の時間では集中して取り組む姿も増えてきました。

清掃の時間の様子です。
黙々と掃除をする姿が見られました。

　タブレット端末を活用した実験結果のまとめ。まとめを見ると、生徒たちのタブレット端末の活用能力が向上していることがよく分かります。

　１年生の関数の授業の様子です。タブレット端末とノートを使い分けながら授業を進めています。