持久走大会2021 Run for the Future!これまで休み時間等に、一所懸命練習を重ねてきました。 朝から、やる気まんまん! でした。 ちいさな小さな山王小学校は、 2つの学年の児童が一緒に走ります。 山王キッズ、どの子も最高の走りです!! こんな一生懸命にがんばる勇姿を見ていると、 本当に感動します。 山王キッズ。未来に向かって走れ! 3・4年生 体育みんな一生懸命練習に参加しました。 その後、鉄棒の学習を行いました。 3年生 朝の様子
赤い羽根の募金活動に参加しました。
お家で相談をして募金をしたようです。 ご協力ありがとうございます。 4年生 音楽
リコーダー練習に取り組んでいるところです。
見た目では分かりにくいのですが、二重奏をしています。 とても綺麗な音色なので、ぜひ聴いていただきたいです。 3・4年生 体育貴重な練習時間ですので、一生懸命練習をしました。 3年生 ほんくる実際に取手図書館に予約をしてみました。 初めてだったのですが、本を借りることができました。 2年生 音楽楽器を選び分担して行いました。 せりふや歌も入って、楽しくアンサンブルを行うことができました。 3年生 試走勢いよくスタートし、3年生全員完走することができました。 本番は、来週! でもいつも全力!(持久走大会)コロナ禍においても、通常通り、持久走大会が行われます。 「できるかぎり、これまでと同じように 山王キッズには、いろいろなことを体験することをとおして すくすくと成長してほしい」という 保護者や教師の熱くあたたかい思いから、 今年度も、たくさんのことが実現できています。 持久走大会だって、全校児童で行います。 全職員で、安全確保に努め、そして応援します。 上級生の走りを見てあこがれ、 下級生のがんばりを、みんなで応援する。 時には、下級生が上級生追い越してゴールする姿もあります。 全員が友達の山王キッズは、順位など関係なく、 がんばっている全員を、心から応援します。 身体も心もあたたかいね、みんな。 本番は来週なのに、 山王キッズの一生懸命さに感動した一日でした。 本番も楽しみです! 「ほぼ皆既月食」 山王小からも見えました!朝からニュースでも話題になっている「ほぼ皆既月食」。 山王小学校からも、見ることができました!!! 【画像上】午後5時30分ころ。 月の半分くらいが欠けています。 【画像中】見事!「ほぼ皆既月食」の撮影に成功しました。 校長先生が、撮影しましました。 さすが! 校長先生!! 何でもできるスーパー校長先生です。 【画像下】一体、何個の月があるのでしょう。 そして、誰が撮影したのでしょう? 、、、答えは、教頭。 「校長先生に、写真の撮り方も教わります。」 まだ月食の様子は見られますよ。 ぜひ夜空を見上げて、お月さまを見てみよう。 きれいな夕日です。 皆既月食、見えるといいね!
午後5時過ぎの、西の空。
美しい夕焼け空が、山王小をつつみました。 これは、皆既月食、、、期待大です。 見られるといいですね。 今から、わくわくしています。 From. 山王小職員 持久走の試走をしました。
11月19日(金)持久走大会の試走をしました。
5、6年生は2キロメートルのコースを走ります。 持久走に向けて、業間マラソンや体育に時間に練習をしてきました。 自宅に帰ってから練習をしている児童もいます。 今日の試走では、みんなつらくても頑張り通すことができました。 来週の大会当日の子供たちの雄姿が楽しみです。 3年生 学活「自分のペースで走る。」 「目標を決めて走る。」 「練習の時も本番も、真剣に走る。」 その通り! 3年生 書写「もう少し上手に書きたい。」 「ちょっとうまくいったかもしれない」等々、 お話をしながらも熱心に取り組みました。 3年生 今朝の様子「さるのせんせいとへびのかんごふさん」 「りんごかもしれない」 次から次へと出てくる登場人物の様子を、テンポよく読み聞かせをしてくれたので、楽しく聞くことができました。 図書委員の読み聞かせをしたよ
今日は、図書委員による読み聞かせを行いました。4年生も初めての委員会活動を頑張っています。4年生は2年生に本を読んでいました。休み時間に練習をして、堂々と読んでいました。
読み終わると、2年生からお礼の言葉を言ってもらい、嬉しそうにしていました。 お礼の手紙を書きました
地域の方にはサツマイモの栽培で、毎年お世話になっています。サツマイモ掘りをした後、お礼の気持ちを伝えようと手紙を書きました。
土地を貸してくださっている方や草取りを手伝ってくださっている方、水道を貸してくださっている方、土地を耕してくださっている方にそれぞれが思いを込めて書いていました。 書き上がった手紙は綴じて届ける予定です。 3年生 タイピング練習
ずいぶん慣れてきました。
真剣そのものの様子が伝わるでしょうか? 本気で学習に臨んでいます。 2・3年生 業間ジョギング記録に挑戦! とばかりに時間いっぱい走りました。 2年生 音楽今日は、強弱をつけて演奏する学習をしました。タイミングを合わせて楽しく学習をすることができました。 |
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