市立図書館主催のビブリオバトルへ出場予定の生徒が、大会へ向けて練習に取り組んでいます。本日は、市立図書館、市教育委員会から３名の先生方が来校し、ビブリオバトルへ向けてアドバイスをいただきました。ビブリオバトルは、本の紹介コミュニケーションゲームで、「人を通して本を知る、本を通して人を知る」をキャッチコピーにして広まったそうです。５分間で本を紹介して、どの本が一番読みたくなったか、投票で最も多くの票を集めた本がチャンプ本になるそうです。大会へ向けて練習を頑張り、チャンプ本の紹介ができればと思います。

本日も各学年授業に集中して頑張りました。６校時、１年生の技術科では「生物育成の技術に込められた問題解決の工夫」というテーマで学習しました。２年生では「高校調べ」を行いました。将来の目標が明確で、その目標を達成するために高校を選択したい、勉強したい科目がある高校を選択したい、スポーツをしたいから環境がある高校を選択したいなど、進路を検討する条件をしっかりと考えて学習に取り組みました。３年生は道徳の授業で「礼儀正しい」という価値について、自分たちの体験を例に挙げ意見交換しました。１時間１時間を大切にして学習に取り組み戸頭中生を称賛したいと思います。

本日も戸頭中生は１校時から熱心に学習に取り組みました。６校時、３年生道徳の学習をしました。「礼儀正しいとは」というテーマで、自分たちのこれまでの経験から意見交換しました。２年生は「高校調べ」を行いました。将来の目標が明確で、そこに到達するために〇〇高校が適していると考えた、〇〇高校には自分が勉強したい科目があるため関心をもった、スポーツを頑張りたいから〇〇高校を調べたなど来年度へ向けた取り組みが見られました。１年生は技術科で「生物育成の技術に込められた問題解決の工夫」という課題で学習しました。１時間１時間を大切にして頑張る戸頭中生を称賛したいと思います。

　第２学年だより＜第８号＞を掲載しましたので，ご覧ください。第２学年だより　第８号

１年生の数学では、立体の表面積と体積を求める授業を行いました。それぞれの求め方を学習し、導き出した公式を用いて熱心に学習に取り組みました。また、理科の授業では岩石の学習を行いました。地図帳を活用して日本のどこで採取されたものなのかを調べたり、標本を観察して岩石の名称を確認したりしました。

　これまで学んだプログラミングを活かし、各グループで協力して自動車システムを製作しました。自動車が障害物の手前で止まると、自然と拍手が起こりました。

　自動車システムを製作して解決する課題に取り組む３年生。

　吸水の実験に取り組む３年生。みんな楽しそうに実験に取り組む姿が、とても微笑ましかったです。

　昨日に続き、１・２年生は対面授業とオンライン授業を行っています。全体や部分など切り替えが難しい面もありますが、少しずつ改善を図っていきます。

　これまで学習したことを活かし、標本調査の利用に取り組む３年生。いつもの教室を離れ、図書室で学習をしました。グループで協力しながら、一生懸命に課題に取り組むようすが見られました。

　鑑賞の授業です。デジタル教科書を活用することで、音だけでなく、視覚的にも分かる鑑賞となります。みんな興味をもって、真剣に聴き入っていました。

　歴史の学習です。ヨーロッパ人の来校が、その後の日本にどのような影響を与えたのかについて学ぶ１年生。鉄砲やキリスト教の伝来など、小学校で学んだ内容も多くありますが、生徒たちの真剣に学習に取り組むようすが見られました。

　writingのスキル向上を目指して一生懸命練習に取り組む１年生。４月の頃に比べるとwritingのスピードも上がってきています。

　災害に備えた住まいについて学んでいる２年生。今日の授業では、住まいの中の地震対策について学習しました。動画を見ながら、自分の家はどうだろうかと考えるとともに家族と共にやっていく対策について考えました。

　早いもので２月となりました。まだまだ寒い日が続くと共にしっかりとした感染症対策を続けていかなければならない毎日が続きますが、２月も生徒たちの笑顔がいっぱい見られる戸頭中をめざして、教職員一同、精一杯取り組んで参ります。

　本日より、１・２年生の授業で対面授業とオンライン授業を始めました。詳細については、昨日配布したプリント、または、本校のホームページの学校日記（１月31日UP）『「Teams」による授業のオンライン配信について』をご覧ください。

　３年生の体育はバドミントンとテニスに分かれて授業を行っています。グラウンドでは、生徒たちがテニスのウォーミングアップをしていました。とても楽しそうに活動している姿が印象的でした。

　図書室にもたくさんの生徒が来て読書をしたり、本を借りたりしていました。戸頭中の図書室には様々なコーナーが設けられ、とても充実しています。

　昼休みの時間に各教室を見ると、友達や先生と楽しそうに話している光景が見られました。

　天気がよくなった日中、昼休みの時間になるといつもより多くの生徒がグラウンドに出てきて遊んでいました。花壇の花に水をあげている生徒も頑張っていました。