最新更新日:2024/06/29
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早寝早起き朝ご飯で、元気いっぱい!笑顔でいこう!!

つながったかな?

本日、オンライン授業動作テストを行いました。
担任の先生方と各家庭がつながり、楽しく話ができたようです。
今まで、学級ごとに操作に慣れるように何度も使用してきました。
家庭でもうまくできたようです。
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休み時間も自主的に!

休み時間にも、なわとびの練習に取り組んでいる児童がいます。
できる技を見せてくれました。楽しみながら体力の向上につながるといいです。
無理しないようにしながら、マスク着用で頑張ってます!
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朝の健康観察にも・・・。

タブレットの使い方に慣れるために、朝の健康観察をタブレットでやってみました。
先生に送信したり、先生から問いかけたり・・・。活用の仕方はいろいろあります。
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様々な工夫をして!

新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぎながら、学習を進めるために、様々な工夫をしています。
家庭科のミシンの学習では、1つのテーブルで2名までに人数を絞り、残りの児童は教室で別の内容の学習をする取り組みをしました。2名の教員が協力しながら指導してます。
また、図工の学習では、テーブルに対角に座って、真っ正面にならないようにしながら、作品づくりに向かってます。
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だいぶ慣れました!

タブレットの活用にも、子どもたちはとても慣れてきました。
社会科の新聞づくりも上手になりました。
音楽では歌を歌ったり、リコーダーなどの楽器の演奏を控えているので、タブレットを活用して学習してます。
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追い出したい鬼は?

明日は節分です。
学校でも通常なら豆まきをするはずでしたが、新型コロナウイルス感染症対策のため、豆まきはやりません。
豆はまきませんが、1年生の学級で「追い出したい鬼」は何か書いていました。
節目節目で自分を見つめることは大切ですね。
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