１年　算数「かたちあそび」の授業の様子です。
いろいろな形の空き箱などを使って、かたちあそびをしました。
高く積んだり、動物をつくったり、楽しく活動していました。

別れの集いの様子です。
自然の家のみなさん、お世話になりました。

前日までは雨、明日も雨予報。
そんな中、最高の天候のもと２日間の活動ができました。

最後のプログラムは、海浜オリエンテーリングでした。
２０個のポストカードを探し、そこに書かれた問題を解きます。
見つけたカードの数と解けた問題の数で順位が決まります。
みんな頑張って歩いて、探しました。

ハンバーグ弁当を、自然の家の広場で。
今日も青空の下で、美味しくいただきました。

午前中、もう１つのプログラムは、貝の絵ろうそくづくりでした。
二枚貝の殻に絵や模様を描いて、ろうそくの容器にしました。

２日目も素晴らしい天候となりました。
午前中のプログラムの１つは、フィールドビンゴオリエンテーリングです。
カードに書かれている「とげのある木」や「紫色の実」など、自然の中にあるものを見つけて、ビンゴをそろえました。

１年　生活科「あきをみつけよう」の授業の様子です。
どんぐりや松ぼっくりなどを見つけて、カードに記入していました。

６年　国語の授業の様子です。
漢字や文の組み立てなどに関わる、たしかめの問題に取り組んでいました。

４年　算数の授業の様子です。
グラフや表などのデータをもとに、必要な情報は何かを考えて、問題を解いていました。

３年　図工の授業の様子です。
物語の絵の続き（２枚目）に取り組んでいました。
今日、描いている絵は切り取って、前に仕上げた絵に貼るそうです。

２年　算数の授業の様子です。
初めて学習するかけ算の導入の授業でした。
遊園地の乗り物に乗っている子どもの数のかぞえかたを考えていました。

１年　国語の授業の様子です。
「しらせたいな、見せたいな」に出てきた漢字の練習を、間違えやすいところに注意しながら行っていました。

午後のプログラムは、「砂の芸術」です。
各班ごとにウミガメやお城、モアイ像などの作品を、協力して作っていました。

お待ちかねの昼食です。
青空の下、外で食べるご飯はおいしいですね。

午前中のプログラムは、海岸ウォークラリーでした。
道に迷った班もあり、２時間たっぷり歩いたそうです。

学校での出発式
いわき海浜自然の家での出会いの集い

元気に活動がスタートしました。

６年　理科の授業の様子です。
水のはたらきでできた地層と火山のはたらきでできた地層の特徴を調べたり、様々な岩石の観察をしたりしていました。

４年　国語の授業の様子です。
伝統工芸のよさを伝える説明文を書くため、調べたいものを決めて調べているところです。

１年　算数の授業の様子です。
水の量を比べる方法をみんなで考え、同じ容器に入れて比べればよいことがわかりました。

６年　国語の授業の様子です。
みんなで楽しく過ごすための話し合いをします。話し合いに向け、自分が提案することについてタブレットＰＣを使って調べていました。