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最新更新日:2024/06/28 |
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10月8日(金)算数科研究授業(SSルーム)
2校時,SSルームで算数科の研究授業がありました。2年生「新しい計算を考えよう」,3年生「数の表し方や仕組みをしらべよう」,5年生「ならした大きさを考えよう」の3つの単元です。
豊富に用意された教材や教具を使って,子ども達は本時のめあてに向かってそれぞれが集中して学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月7日(木)社会科の授業(5学年)
5年生が地域の方の田んぼで稲刈り体験をしました。
はじめは鎌を持って,刈り方を教わりながら,自分たちの手で稲刈りをしました。やってみるとおもしろかったのか,田んぼの周りだけでなく,中の方まで刈っていく子どももいました。 次に,コンバインで刈り取る様子を見学しました。大型の機械が来たことで,子ども達は興味津々でした。乗車体験もさせてもらい,全員が乗ることができました。 帰りに,刈り取った稲もいただきました。自分たちで白米にする予定です。おいしいご飯が炊きあがるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ヘチマを収穫!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きくなって,すでに茶色くなったヘチマを振ると,中からたくさんの種が出てきて大興奮する子。 重くて大きな緑色のヘチマにびっくりする子。 香水にしたいと,実ではなくツルを持って帰りたい子,などなど,収穫にたくさんの笑顔の4年生でした。 さあ,持ち帰ったヘチマ,どうするのかな? 学習発表会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 今週からステージを使った練習が始まりました。 今日は,舞台に置く大道具作りをしました。 チーム毎に協力して,手際よくあっという間に完成です! 一歩一歩,完成へ向けて歩み続ける,チャレンジ大田15人です!! さらさら どろどろ いいきもち
図画工作科の時間に、土の造形遊びをしました。土を掘ったり、丸めたりして「さらさらしてるよ。」「つめたいね。」と、土の触り心地を楽しみ、のびのびと活動できました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動
クラブ活動の様子を紹介します。
ハンドメイドクラブは、プラバン作りをしました。とてもかわいい作品が仕上がりました。 ゲーム・パソコン・ものづくりクラブは、すごろく作りです。グループごとに話し合い、アイディアを一つずつマス目に書きました。 スポーツクラブは、体育館でバスケットボールをしました。ドリブルやパスでボールをつなぎながらシュートをすることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 体育科 器械運動「マット運動」 2
後半は、側方倒立回転の練習です。
倒立の練習をしたり、 グループ練習の中で先生からのアドバイスも聞いたりして、 だんだん、きれいな側転に近づいてきましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 体育科 器械運動「マット運動」 1
体育科の研究授業を行いました。
開脚前転と側方倒立回転を学習しています。 始めに「かえるの足打ち」や「ゆりかご」など、4種類のウォーミングアップ運動をグループで順に行いました。 今日のめあてを確認したら、次に、開脚前転の練習です。 まず、自分が今日気をつけるポイントに氏名版をはって課題をはっきりさせました。 次に、グループごとに練習を行い、全員で話し合ってお互いにアドバイスをしました。 「開脚前転で起き上がれない・・・。」「手をこう着いたらうまくいきました。」 さあ、もう一度、練習してみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日(火)伊達地区特別支援学級児童生徒交流会
霊山子どもの村で,今年度の伊達地区特別支援学級児童生徒交流会が開催されました。
大田小学校の子ども達は,開会式の役目をしっかりと行い,他校の先生からたくさんのお褒めの言葉をいただきました。 開会式の後は,ラジオ体操や名刺交換ゲームを行い,その後乗り物に乗ったり,ジャンボ滑り台で遊んだりと,体をたくさん動かしました。 お弁当を食べた後は,工作体験で「バード・コール」を作りました。木に差し込んだねじを回すと,小鳥の鳴き声となり,本物と聞き間違うほどでした。 今日は,他校の友達とも交流が深まり,大変大きな思い出になったと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月4日(月)国語科研究授業(1学年)
2校時は,1年生の国語科の研究授業でした。「くじらぐも」の三の場面を読んで,子ども達がくじらぐもに飛び乗る様子を想像する学習です。
まず,子ども達や,くじらぐもが話したことをどのように音読すればよいかを吹き出しシートに書きました。 次に,グループになって,自分の読み方を発表し,子ども達,くじらぐも,地の文に分かれて音読の練習をしました。グループによっては,読むときに,動作を入れながら張り切って読んでいるところもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/28 伊達市児童陸上記録会
福島市信夫ヶ丘陸上競技場で、陸上記録会が行われました。それぞれの出場種目で、最後まであきらめず、全力を出し切りました。競技を終えた子どもたちは、充実感に溢れていました。
また、女子100メートル走、走り高跳び、800メートル走で入賞することができました。おめでとう! 約1ヵ月間、朝練から放課後練習までよく頑張りました。これからも目標に向かって努力する心を忘れないでください。 ![]() ![]() 5年生 ありがとう
明日の児童陸上記録会に向けての練習も今日が最後です。
8月から一緒に練習してきた5年生に、6年生みんなでありがとうの気持ちを伝えました。 「今まで、一緒に練習してくれてありがとうございました。明日は、全力を出してがんばってきます!」 ![]() ![]() 伊達市児童陸上記録会壮行会(意気込み発表)
明日の伊達市児童陸上記録会に向けて、壮行会が行われました。
6年生全員が、自分の出場種目とそれに対する意気込みを発表しました。 いつになく緊張した面持ちの6年生。体育館の後ろからそっと見守った担任は、ほほえましくその姿見ていました。 今までいっしょうけんめい練習してきましたね。明日は、自分の持てる力を出し切って記録会を楽しんできましょう。 がんばれ、6年生!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 伊達市児童陸上記録会壮行会
明日は、伊達市児童陸上記録会。5年生が中心となって、壮行会を行いました。
5年生は、8月から6年生と一緒に陸上練習を行ってきたので、「がんばってほしい!!」気持ちがあふれていました。この日のためにたくさん準備しましたね。 まず始めに校長先生からお話をいただきました。校長先生は、朝の練習、走り幅跳びとリレーを中心に6年生を直接指導してくださっていたので、6年生のがんばりもよくわかってくださっています。「今までの練習の成果を発揮して自己ベストを目指してください。」と応援してくださいました。 次に、6年生全員から意気込み発表がありました。 最後に、全校生からの応援です。児童代表が励ましの言葉を6年生に送りました。今はコロナ禍で声を出しての応援ができないので、マイクを持った5年生代表のエールの声に合わせて、5年生はエールの動作だけ、1〜4年生は拍手で応援の気持ちを伝えました。 6年生のみなさん、明日は、みんな学校で応援しています。がんばってきてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日(月)体育科の授業(3学年)
3年生は体育科でネット型ゲームを学習していました。バレーボールとよく似たボールゲームで,ワンバウンドしてからでもレシーブをしてよいルールです。
子ども達は自分たちのチームに名前を付けて,楽しそうにゲームを行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月24日(金)社会科の研究授業(3学年)
5校時に社会科の研究授業が3年生にありました。
「店ではたらく人」の小単元で,スーパーマーケット以外の店での工夫点を話し合う学習でした。 子ども達は,近所の店,コンビニエンスストア,専門店など店ごとの工夫について調べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 信夫ヶ丘陸上競技場練習
今日の午後は、福島市の信夫ヶ丘陸上競技場に出かけました。たくさんの学校が来ており、子どもたちは緊張感をもって、リレーの練習に取り組んでいました。後半は、個人種目の競技場所やレーン番号の確認などをしました。本番まで残り1週間、さらにタイムを縮められるよう、練習に励んでいきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 連休明けの4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科では,涼しくなった校庭の自然観察を行いました。 銀杏の木やススキ,葡萄を見つけて丁寧にスケッチ! 総合学習では,学校前にあるこども園近くの用水路で,生き物探し。 今回は,オイカワを見つけました! 連休明けもエンジン全開の4年生です。 5年 図工「あったらいい町、どんな町」
「行ってみたいな。住んでみたいな。あったらいいなと思う町。」を想像をふくらませて描いています。
下書きができたので、今日はいよいよ彩色です。 水の量に気をつけながら、水彩絵の具のよさを生かして彩色しています。細かいところも丁寧に・・・。 色や水の量を確認しながら、集中して彩色していました。 次回も楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 家庭科「ミシンでソーイング」
5年生は、初めてのミシンに挑戦しています。
ミシンに糸をかけることから始まって、真っ直ぐ縫うことまで・・・。 悪戦苦闘・・・かと思いきや、思いの外、上手に縫っていくではありませんか!!そして、楽しそう!! できあがりが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
伊達市立大田小学校
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