３年　体育の授業の様子です。
なわとびを行い、自分のレベルに応じて、いろいろな技に挑戦していました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしうめ煮、ひじきの油炒め、小松菜のみそ汁、福豆でした。

今日の給食は、ごはん、牛乳（ミルメークコーヒー味）、チキンカツ、ベーコンとやさいのスープ、みかんでした。

５年　理科の授業の様子です。
導線の巻き数や電池の本数を変えて、電磁石の強さの変化について調べていました。

１年　生活科の授業の様子です。
完成した凧が壊れないように補強をし、その後、校庭で凧揚げを楽しんでいました。

３年　国語の授業の様子です。
自分が体験したことやそのときに感じたことについて、聞き手にわかりやすく伝えるために、くわしく思い出して書いていました。

２年　図工の授業の様子です。
「ともだちハウス」をつくっています。
毛糸や布きれ、お菓子の空箱、卵パックなどなど、子どもたちはいろいろな材料を準備して意欲的に取り組んでいました。

６年　算数の授業の様子です。
６年生の算数は小学校で学習したことのしあげをしています。
面積や体積の求め方の復習をしていました。

４年　算数の授業の様子です。
直方体の面と面の交わり方や並び方を調べて、隣り合った面は垂直に、向かい合った面は平行になっていることを確認していました。

今日の給食は、チキンカレーライス（麦ごはん）、牛乳、あおなとツナのソテーでした。

１年　体育の授業の様子です。
なわとびの前方順とび（１回旋１跳躍）、後方順とび（１回旋１跳躍）で目標の時間とび続けられるように練習をしていました。

４年　算数の授業の様子です。
平面上の点の位置を表す方法について、みんなで話し合いながら考えていました。

６年　国語の授業の様子です。
「人をひきつける表現」を読んで、反復や比喩など、様々な表現の工夫について学習していました。

２年　算数の授業の様子です。
ひごと粘土玉を使って箱の形を作るために、必要な材料の数について考えていました。

３年　国語の授業の様子です。
説明文「ありの行列」が、どのように書かれていたかを振り返って確かめていました。

５年　算数の授業の様子です。
４人のシュートの記録を比べるとき、割合を使う方法について学習しました。

６年　総合的な学習の時間の様子です。
家族に感謝の気持ちを伝えるため、プレゼンテーションの資料を作っていました。

５年　国語の授業の様子です。
複合語の種類や特徴について、みんなで例を考えながら学習していました。

４年　算数「小数の倍」の授業の様子です。
もとにする長さ（量）と、比べられる長さ（量）の関係について考えていました。

３年　図工の授業の様子です。
磁石の引きつけ合う力と退け合う力を生かしたおもちゃを、工夫して作っていました。