３学期の図工はやはり版画です。３年生は紙版画を作ります。テーマは「自分の好きな時間を版画で表そう」です。体をパーツに分けて、はさみで切り取り、いろいろな並べ方をして一番お気に入りのポーズに仕上げるようです。子どもたちは作業を黙々と行い集中して取り組んでいました。動きのある作品ができそうです。

　国語で、「心が動いたことを３１音で表そう」という学習をしています。教科書で短歌について学んだ後、自分でも実際に短歌を作ってみました。自作の短歌を紙に書き、掲示板に貼り出していました。読んでみるとどれも味わいのある作品です。作品のいくつかをご覧ください。

　午前中、雪が降る中、２年生と３年生が元気にスキーの学習をしていました。久しぶりのクロカンでしたが、すいすいとスキーを滑らせている子どもが大勢いました。雪に負けないたくましい子どもたちです。
　これからも雪の中での活動になるかと思います。各ご家庭での準備をよろしくお願いします。

　国語の学習に古典の分野も含まれています。４年生は、百人一首が取り上げられていて、教科書で学習した後、自分たちも体験してみました。１００枚を一気に並べるのではなく、１０枚ずつに分けて教師が読み札を読んでいました。４人グループで仲よく楽しんでいました。

　３学期の身体測定が終わりました。その時間を活用して毎回、養護教諭がミニ保健指導を行っています。今回は「新型コロナウイルスをうつさない、うつらない」をテーマにスライドを見ながら指導をしました。そのスライドが校内に掲示されていますので紹介します。
　基本的な感染予防対策を全員で確実に行うことが大切です。ご家庭と学校の連携のもとで子どもたちへの働きかけをこれからもよろしくお願いします。

　体育館でクロカンスキーの履き方を練習した１年生が、雪の上に出ました。床とは違って雪の上ではそう簡単にはスキーを履くことができません。そこで、６年生が応援に駆けつけました。１年生と６年生でペアになって、６年生が１年生にスキーとストックの運び方や履き方、ストックの持ち方を丁寧に教えてくれました。スキー靴の先についている雪を６年生が取ってあげたり、肩を貸してあげてスキーを履かせたり、横に立ってストックの持ち方を教えたりしていました。その後はコースに出て一緒にスキーを履いて歩いたり滑らせたりしていました。頼りになる６年生でした。

　３年生は初めて毛筆を学習しました。書き初めは普段使っている筆よりも一回り太いものですが、頑張って練習した成果を感じます。低学年は硬筆の書き初めです。一文字一文字丁寧に仕上げた作品ばかりです。みんなが真剣に取り組みました。

　２学期中から練習を始めた「書き初め」の作品がクラスごとに貼り出されました。冬休み中にたくさん練習した成果が感じられ、１２月より上達した作品が並びました。子どもたちの作品を鑑賞しながら、練習の様子を想像してみました。
　感染症の関係でお来校の上、鑑賞していただくことができませんがご容赦ください。

　磁石は子どもたちの身の回りにもたくさんあります。身近なものですが、その性質を問われるとよく分からないこともたくさんあります。３年生の理科で、磁石の学習を行っています。まずは、磁石にくっつくものとくっつかないものを調べて分類していきます。「はさみはくっつくよ！」「アルミホイルもくっつくと思う」「ガラスはくっつかない」「１００円玉は・・・どうだろう」グループ内で予想しながら楽しそうに活動していました。お金がくっついたらどうなるかなと問いかけると、いろいろ想像しておもしろいことを考えていました。

　体育でクロカンの学習がスタートしました。始めてクロカンを行う１年生は昨日、体育館でスキーの履き方を教えてもらいました。今日の午後は、雪が降る中でしたが５、６年生が歓声をあげながら元気に活動していました。たくさんの新雪でコースが作れませんでしたが、踏み固めたところをスキーを履いて回ったり、ストックなしで鬼ごっこ的なゲームをしたりして、久しぶりのクロカンの感覚を取り戻していました。
　「雪に親しみ、雪を楽しむ」雪国ならではのスポーツに触れる機会を大切にしていきたいと思っています。

　４年生が算数でそろばんの使い方を学習します。初めて手にする子どもが大半で、そろばんの仕組みを学んだ後、数の表し方を丁寧に確認しました。自由に数をおけるようになってからは、簡単なたし算とひき算を学習します。子どもはそろばんを手に興味津々で取り組んでいました。

　体育館への渡り廊下の窓辺にサクラソウのプランターが並んでいます。これは毎年、校務員さんが卒業式に向けて育てている花です。寒い廊下ですが、日当たりは良好のためスクスクと育っています。年前からつぼみが出てきていて、つぼみの先に紫色が見られるようになり可憐な花が間もなく咲きそうです。
　冬至を過ぎて日暮れが大分遅くなってきました。着実に季節が進んでいることを感じた瞬間でした。

　５年生が理科で天気の学習をしていました。この時期、日本海側と太平洋側では天候が全く違います。それはなぜなのか、タブレットを使って自由に調べていました。雲画像を見ながら考えている子ども、雪が降る理由をまとめたイラストを見て納得をしている子どもなど、子どもたちは様々な情報にふれながら学習を進めていました。タブレットが導入され、学習の進め方に変化が起きています。

　２年生の教室で道徳の学習が行われていました。使っていた資料は「広がるあいさつ」です。資料を基にしながら自分たちのあいさつについて考えを広げ、最後には「伝わるあいさつにするために気を付けたいこと」を一人一人がプリントに書いて発表していました。
　学期始めにあたり、全校で挨拶運動に取り組んでいます。相手に伝わるあいさつになるよう頑張ります！

　偶数学年の全校朝会で学級委員の任命を行いました。氏名が呼ばれると「ハイ！」と元気な返事をしてステージに上がってきました。一人一人の瞳に力があり、やる気を感じました。クラスづくりの中心として頑張ってくれるものと期待しています。

　今朝は奇数学年の全校朝会を行い、３年生、５年生の各クラスで選ばれた学級委員に任命書を渡しました。締めくくりの３学期、学級づくりもまとめの時期になっています。学級委員を中心にして、みんなが安心して楽しくすごせるクラスになるよう頑張ってほしいと願っています。

　「１年の計は元旦にあり」
　子どもたちは今年の目標や３学期に頑張りたいことを作文やプリントに書きました。掲示されたものを見てみると、一人一人が自分の得意なところをさらに伸ばそうとしていたり、弱点を克服したいと考えていたりすることが伝わってきます。
　目標に向かって努力を続けることが大切です。ご家庭と学校で励ましの声をかけ続けていきたいものです。

　全国でオミクロン株が猛威をふるっています。学校では、一人一人が十分に注意し感染症予防に努めるよう各クラスで指導を行っています。昨年度、南魚沼市が手洗い場に温水器を設置してくれましたので、お湯で手洗いができるようになりました。子どもたちは登校後や休み時間の後、給食前など、日に何度も手洗いをして予防に努めています。また、寒い季節になりましたが、廊下や教室の窓を少し開けて常時換気を行っています。
　ご家庭には、繰り返し健康観察や検温等のお願いをしていますが、今後もどうぞよろしくお願いいたします。

　今朝は時折、吹雪となり子どもたちの登校も大変だったようです。しかし、雪国の子どもたちです。雪に負けずに元気に登校してきました。挨拶運動も始まっているので、大きな声も響きわたり、寒さを感じることなく１日をスタートできました。
　登校班の様子を見ていると、低学年と手をつないで歩く上級生がいたり、後ろを気にかけながら歩く速さを調節する班長がいたりしました。さりげない優しさを感じ嬉しくなりました。

　体育館は学年ごとに交代で遊びます。昼休みの体育館はドッジボールや鬼ごっこなど元気いっぱいに動き回る子どもが大勢いました。玄関前やグラウンドの端の方で、寒さに負けず雪合戦に興じている子どももいました。子どもは「風の子、元気な子」です！