２年　算数の授業の様子です。
答えが３けたになるたし算の筆算の練習をしていました。
計算のしかたを覚え、少しずつ速くできるようになってきています。

６年　算数の授業の様子です。
円を含む複合図形の面積の求め方を、面積の求め方が分かっている図形を使って考えていました。

４年　算数の授業の様子です。
２けた÷２けたの筆算のしかたを、商のたてかたに注意しながら考えていました。

１年　生活科の授業の様子です。
たくさんできてきた、アサガオの種の観察をしていました。

いずみ学級　算数の授業の様子です。
小数をかける計算の仕方を、整数をかけたときのことを生かして考えていました。

２年　算数の授業の様子です。
２けた＋２けた（繰り上がりあり）の計算の仕方を考え、問題を解いていました。

２年　音楽の授業の様子です。
リズムにのって体のいろいろな部分で拍をとったり、キーボードで指づかいの練習をしたりしていました。

６年　算数の授業の様子です。
円を含む複合図形の面積を求める授業でした。
子どもたちは、これまで習ったことを生かしながら、いろいろな方法で求めていました。

４年　音楽の授業の様子です。
ヘンデル作曲「アラ　ホーンパイプ（「水上の音楽」から）」の鑑賞をしました。
トランペットとホルンのかけ合いや重なりを感じ取って聴いていました。

５年　書写の授業の様子です。
画と画のつながりに注意しながら、「きずな」の練習をしていました。

３年　国語の授業の様子です。
漢字のへんとつくりを学習した後、「へんとつくりカルタ」づくりをしていました。
カルタ取りをしながら、勉強になりますね。

１年　算数の授業の様子です。
３つの数のたし算の仕方について、みんなで考えていました。

６年　算数の授業の様子です。
円の中に正十六角形をかく方法で、円の面積を求めていました。
正確な面積に近づいてきました。

４年　国語の授業の様子です。
平仮名で書くと同じでも、いろいろな意味を持つ言葉を調べ、問題をつくっていました。

３年　算数の授業の様子です。
数直線を使って、１００００より大きな数について調べていました。

５年　算数の授業の様子です。
縦１２cm、横１８cmの長方形にすきまなく敷き詰められる合同な正方形の１辺の長さを考えていました。約数、公約数の学習のスタートです。

１年　体育の授業の様子です。
運動身体づくりプログラムで、バック走やサイドステップ、クロスステップなどを一生懸命おこなっていました。

２年　算数の授業の様子です。
繰り上がりのある２けた＋２けたの筆算のしかたを学習していました。

６年　理科の授業の様子です。
タブレット型ＰＣを使って、月と太陽の表面の様子を詳しく調べていました。

５年　算数の授業の様子です。
四角形の内角を全てたすと何度になるか、角度を測らないで求める方法を考えていました。