６年生の音楽では、「ラバーズコンチェルト」の合奏に挑戦しました。

リコーダー、鍵盤ハーモニカー、鉄琴、大太鼓・小太鼓のパートに分かれて何度も練習し、上手に合奏することができました。

６年生は、算数で「角柱と円柱の体積」の学習をしました。今回この単元では、一人一台のタブレットＰＣを使って学習を進める試みをしてみました。

教師用ＰＣから子供たちのＰＣへ図形の入ったスライドを配付すると、子供たちは自分の考えを画面に書き込んだり、ノートに書いたものを写真に撮ってスライドに貼り付けたりします。それをもとにして、友達に考えを説明したり、学級全体で共有したりもしました。分かりやすく伝えるため、図形に色を塗ったり、式に吹き出しを書いたりする児童もいました。

タブレットＰＣを授業に取り入れるとどんなことができるのか、我々教師も子供たちと共に試行錯誤中です。これからも様々な授業での活用に挑戦し、トライアンドエラーを繰り返しながら、有効に活用していきたいと思います。

天気が悪いので外で遊べず，今日も体育館で遊びました。１年生と一緒にボール投げをして遊びました。

今日は，リズム打ちの練習や拍子の取り方を学習しました。２拍子，３拍子，４拍子の違いを学び，その拍子を区別するために何が必要かを考えました。

今日からローマ字の学習に入りました。最初なので，ゆっくりしっかりと書く練習を行いました。来週から頑張って進めていきたいと思います。

複式での朝自習の様子です。２年生は読書を，３年生は漢字ミニテストをしています。それぞれ静かに取り組んでいました。

となりのスタジオに行って，作品作りを行いました。
お米でできたのりや，お花や食べ物からできた絵の具，再生紙を使った紙粘土を使って，自分だけのチョウの飾りを作りました。

身近な物からのりや絵の具ができることを知って，とても驚いていました。
そして，絵の具同士を混ぜ合わせて新しい色を作ることができたときには，新しい発見に心を躍らせて，どんどん違う組み合わせを試していました。

とても楽しく活動することができました。

となりのスタジオでの活動の様子です。ブックタグを完成させました。自然な素材や色を使って製作をはじめ，今日は，クレパスを使って仕上げました。そして，クレム先生が制作中の作品のお手伝いを全員でしました。

今日は，硬筆を行いました。姿勢も良くしっかりとした文字で書くことができました。

全校朝会が行われました。今日は，山口先生が紙芝居とお話を聞かせてくださいました。全学年児童に分かりやすい紙芝居とお話を聞かせてくださいました。秋に出産予定の山口先生とお会いするのももう少しです。無事に出産されることを願っています。

　学校訪問で授業をご参観いただいたあとは、
山王キッズ全員で昼休みを過ごします。
　恒例の「縦割り班活動」です。

　いつも６年生が企画をしてくれています。
計画、準備、運営、片付けと、６年生は大変だと思います。
それでも、１２人の山王６年生キッズは愚痴をこぼしません。

　「変形だるまさんが転んだ」と「変形リレー・タイムレース」

　山王６年生キッズが考えた活動に、山王キッズも先生も
みんながあたたかく参加します。

　６年担任のＷ先生。きびしくもあたたかく、６年生を見守ります。
すると、Ｗ先生がひとこと。

　「うん。いい勉強だ。」

　うまくいくことも、いかないこともある。
　人を動かす、楽しませることの大変さを、
６年生キッズ「全員」が実体験できる。

　これが、小規模特認校　山王小学校です。

　６年生、いつもありがとう。心から感謝してます。

　今日は、取手市教育委員会から３名の先生方が
山王小の先生と児童の授業を参観してくださいました。

　小規模だからできる授業、学習のあり方を
懇切丁寧にご指導いただきました。

　山王小職員一同、これからも子供たちとともに
　さらに精進してまいります。
　ありがとうございました。

「日」の清書を行いました。「名前が難しいんだよね〜。」「名前で失敗しないようにしなきゃ！」と真剣に書いていました。

複式で授業が行われました。２年生はミニトマトの観察を，３年生はホウセンカの根の様子を観察しました。お互いに見合ったり感想を言ったりして楽しく学習をしました。

　７月７日の給食は，七夕にぴったりのメニューでした。星形のコロッケ，「きらきらもち」という名前のデザート。そして，カレー汁の中にも星を発見。星型が抜き取られたにんじんでした。丸缶に中に一つだけ入っていたものを見つけて大興奮の４年生。『これは先生ね。』と，先生のお椀に入れてくれました。ありがとう。

　国語の学習で，「ことわざ」と「故事成語」の意味を調べ，使い方を考えてまとめる学習を行ってきました。今回は，まとめの学習として，タブレットPCを使って〈レベル１〉から〈レベル３〉の３段階の課題に取り組み，学習した内容を振り返りました。その様子をお客様にも参観していただきました。
　普段の生活の中でも使うことができそうな言葉がたくさん見つかりました。積極的に使ってみてほしいと思います。

３回目の水泳学習の様子です。たった３回でしたが，しっかり取り組んだ成果が表れて，全員が上達しました。「もう１回泳ぎたい！」という声も・・・。残念ですが来年まで待たなければなりません。みんな一生懸命頑張りました。

岡地区のまとめの後半です。紹介文を書くのに苦戦しています。何度も読み返しては書き直して，粘り強く取り組んでいます。

「いろんな木の実」を打楽器でアンサンブルをしています。みんな音楽に合わせて歩いたり列を作ったりして楽しみ方を工夫していました。

意味調べをしているところです。５月から使い始めた国語辞典ですが，こんなに付箋がつきました。とても頑張って辞典を使っています。