２年　図工の授業の様子です。
物語「にじいろのさかな」と「ミリーのふしぎなぼうし」の絵を、色の塗り方を工夫しながら仕上げていました。

６年　体育の授業の様子です。
ソフトバレーボールのレシーブの練習をゲーム形式で行っていました。

２年　算数の授業の様子です。
長方形の特徴を調べるため、辺の長さに目を付けて、教科書の長さを測っていました。

５年　社会の授業の様子です。
水産物の安定した生産を続けるために、日本や世界が取り組んでいることについて調べていました。

６年　理科の授業の様子です。
がけがしま模様になって見える理由について、検察結果をもとにまとめていました。

１年　音楽の授業の様子です。
友だちと楽器を交互に鳴らして、よびかけっこをしました。
友だちのリズムのまねをしたり、音の強さをかえたりしながら楽しんでいました。

２年　生活科の授業の様子です。
自分たちで作った動くおもちゃで、的当てや魚釣りなどを楽しんでいました。

５年　図工の授業の様子です。
校内絵を描く会にむけて・・・
真剣な表情で顕微鏡を見つめ、描いていました。

４年　社会の授業の様子です。
水害に備えた対策について、動画などの資料をもとに調べていました。

３年　理科の授業の様子です。
お世話をしてきたホウセンカとマリーゴールドの種を取り、観察しました。花壇の除草も行っていました。

１年　体育の授業の様子です。
動ける体づくりのための「運動身体づくりプログラム」に毎時間取り組んでいます。
運動のポイントを確認しながら、しっかりと行っていました。

６年　社会の授業の様子です。
江戸時代の外国との交流がどのように変化していったのか（鎖国まで）、調べて整理していました。

２年　算数の授業の様子です。
様々な図形を、三角形と四角形、そのどちらでもない形に分け、分け方の理由についてみんなで話し合っていました。

６年　算数の授業の様子です。
拡大図と縮図の学習に入りました。
日本地図や世界地図を見て、縮尺について確認していました。

５年　算数の授業の様子です。
四角形の内角の和が何度になるか、分度器を使わずに求める方法について話し合っていました。

２年　図工の授業の様子です。
絵本「ぞうのエルマー」をもとに物語の絵を描いています。
カラフルなパッチワークになるよう、色を選びながら描いていました。

１年　国語の授業の様子です。
数を表す漢字の練習です。何度も筆順を確かめながら、正しく書いていました。

６年　図工の授業の様子です。
タブレットで自分を撮影して、それを見ながら自画像を描いていました。

３年　国語の授業の様子です。
新出漢字の練習です。みんな集中して取り組んでいました。

６年　理科「大地のつくり」の学習の様子です。
崖がしま模様になっている理由を調べるため、そこの土を採取していました。