9/3 新チーム激励会１
コロナ対応で中止になった新人戦がいくつかあるため
新人戦激励会を改め、新チーム激励会ということで すべての部活動が３年生からバトンと受け継いでから今まで頑張ってきたことと今後の意気込みを述べました。 各部入場から、各部の報告です。 選手でなく、各部の部員全員が並びました。 陸上競技部は、部員の目標の掲示を持ってきて今までの頑張りを説明しました。    9/3 大根について語っているのかと思いました
昼休みの中庭
技術科教員と生徒が大根について語っているのかと思ったらそうではなかったようです。 大根を植えたのは２年生、袋の中でどんな大根になるのか楽しみです。 暑さも和らぎ、３年生が中庭で過ごしている姿が和やかでした。   9/3 激励会のために
やり方を急遽変更して行う今日の激励会
いいものになってほしいなと思います。 初の体験を作るので１・２年生は体育館に集合して 隊形のバランス調整をしています。 部活ごとに起立着座も行いました。    9/3 あっという間でした
昼休み、１，２年生が体育館で激励会のリハーサルをしている間、３年生の多くの生徒が中庭の草取りをしてくれました。雑草が生い茂っていた花壇があっという間にきれいになりました。さすが、３年生！ありがとう！
   9/3 頑張れー小６のみなさん、親善陸上練習
朝から小学生のみなさんが、グラウンドに来て親善陸上大会に向けた練習を頑張っています。紅白の帽子がなつかしく、いい感じです。
今日のように暑すぎずに晴天が続くといいですね。 窓から、そんな小６のみなさんを見つめる大和中生の姿も素敵でした。    9/3 二学年朝会から
各学級代表２名、計８名の２学期の抱負は非常に内容の濃いものでした。
単に自分の考えを話すだけでなく、２年生生徒に問いかけるような内容のものもあり、意見発表としても十分のものや、夏休み中の経験を経て非常に成長しそのことを伝えるという生徒もいました。 学年主任からは、職場体験がコロナの影響で残念ながら中止になったことについて話がありました。。 ２学年部職員がそれぞれの事業所にそのことで連絡を取ったときに、逆に「学校も大変ですね。」という気遣いの言葉やねぎらいの言葉をいただき、事業所の方の思いに感動したこと。 職場体験ができない分、職業講話という形でできる部分をやることなども話されました。 生徒指導担当からは、放課後に行われる新チーム激励会についての心構えについて話がありました。 特に印象に残ったのは、この職員が以前に勤めた他の都道府県では激励会はなく、それぞれの部がそれぞれ大会に参加しているだけのような感じだったので、激励会があるのがとてもいいと感じたという言葉です。 ２年生のほとんどが激励を受ける立場になった今日の激励会、いいものにしてもらいたいです。    9/2 食育の授業、センターの栄養教諭から
５限に１年生全体で食育の授業を行いました。
講師は、毎日の給食のメニューを作っていただいている栄養教諭です。 コロナ禍でなければ、学校を定期訪問して配膳の様子を見たり、会食に参加したりと言うことができるのですが、各校を回ってこのような授業をするだけでも大変だなと思います。 プレゼンの中身は、クイズあり、わかりやすい図あり、と興味を引く内容でした。 ぜひ学んだ内容をご家庭でも話題にしてほしいと思います。    9/2 ものづくりは、人づくり、国づくり
技術・家庭科の全国組織「全日本技術・家庭科研究会」のキャッチフレーズが「ものづくりは、人づくり、国づくり」です。
このことはいろいろな教科に共通する大事な意味を含んでいます。 現在、技術の１年生の授業では試行製作としてペン立てをつくっています。 カンナやげんのうなど日頃使わなくなっているものを使いますが、それを使いこなせるようになるのが目的ではありません。 「作ることを学ぶ」のではなく「作ることで学ぶ」のです。 「作ることで学ぶ」にはさまざまな願いがあります。 ・自分で生活を改善する人になってほしい ・ものを大事にする人になってほしい（つくる苦労がわかれば、ものをだいじにするようになります） ・道具を安全に使う感覚を身につけてほしい（これはケガや命にも関わります） ・しくみを考える人になってほしい などなど挙げるときりがありませんが、学びには願いがあります。 歴史「を」学ぶではなく、歴史「で」学ぶ 剣道「を」学ぶではなく、剣道「で」学ぶ 学びの向こうには、どんな人に育ってほしいという願いがあります。 技術・家庭のキャッチフレーズ「ものづくりは、人づくり、国づくり」大事にしたいものです。    9/2 一学年朝会、学年目標の発表！
１学年朝会では各学級代表の生徒が２学期の目標を述べました。
それぞれの発表の中には、学習のこと、部活動のこと、２学期の行事に向けて学級として頑張りたいことなどが出てきました。 それぞれが立派な発表態度で頼もしいなと感じました。 次に学年委員から、学年目標の発表がありました。 学年目標は「ＯＮＥ ＴＥＡＭ 〜心を１つに〜 」です。 あたたかいイラストの掲示も披露されました。 あたたかい居心地のいい学年で何事にも一所懸命に取り組んでほしいです。    9/2 明日の激励会について
明日の激励会は先にお知らせしたとおり、オープンスクールを中止としたために保護者参観無しで行います。
また、水泳と柔道の２競技の新人戦が中止となり代替大会がないことなどを受け、次のように行事の目的を変えて実施することとしました。 目的 新人戦に出場する選手への激励 ↓ 新チームとして頑張っていることを３年生に伝えること 新チームになって頑張っている２年生１年生への激励 激励される部 新人戦に参加する部 ↓ 吹奏楽部と美術部などの文化部の含むすべての部 激励される生徒 新人戦に参加する選手 ↓ ２年生１年生の部員全員 激励する生徒 ３年生と選手でない生徒 ↓ ３年生と部活以外の活動の生徒 新チームとしての努力やこれからの抱負を述べるので部員全員が今回は主役です。 激励される機会が少ない文化系の部活も頑張りを発表できます。 などのプラスもあります。 このような会にすることで新人戦がなくなってしまった部もありますが、３年生が２年生１年生を励ます晴れ晴れとした会になるといいなと思います。 ご理解ください。  9/2 ２競技の新人戦中止のお知らせ
中越地区規模で行われる
中越地区新人水泳大会 中越地区新人柔道大会 の２大会は残念ながら中止が決定しました。 地区の実態による市町村ごとの対応や施設の使用中止などさまざまな理由があります。 代替大会の予定はありません。   9/1 授業風景
３限の授業風景です。
１年生の理科は「気体の性質」についての学習でした。教師が行う模擬実験を、教卓の周りに集まって食い入るように見ていました。 ２年生の英語はＡＬＴの先生に夏休みについてインタビューをし、その結果を基にレポートとして作文をする活動を行っていました。 ３年生の家庭科はフェルトを使ってパペット人形やキューブ型のマスコットなどのデザインを考える最初の授業でした。作品例の写真を参考に各自がデザインに励んでいました。    9/1 合唱が学級をつくるとき
担任っていいなあと思うのは合唱練習の時です。
音楽の時間ですが、たまたま授業がない時間にあたった担任が練習のところを回っていました。 ２年生のこのクラスの合唱曲は「心の瞳」です。 「心の瞳」について 「心の瞳」は坂本九さんの歌です。坂本九さんは日航機墜落事故で亡くなられました。 １９８５年８月１２日のことです。５００人以上の乗客が亡くなられた大事故でした。 坂本さんはその直前にラジオ番組に出演しました。 生前最後となったラジオ番組で坂本さんは、当初の予定にはなかった「心の瞳」という曲を番組内で披露しました。 半年後にこのラジオ番組が放送され、そこで流れてきた『心の瞳』がとある中学校の音楽教師の耳にとまり、翌年の３月に行われた卒業式の合唱曲にすると、たちまち評判が広まり、やがて全国の中学校の合唱曲として歌われるようになったとのことです。 この歌が坂本さんのご家族の心を救ったとのお話もありました。    9/1 運動会に向けた動きが始まります
３年生を中心に放課後に運動会に向けた準備をする生徒がいます。
パネルはもう完成していますので、応援、小道具などの生徒が頑張ります。 協力して何かを作り上げる姿がいいなあと思う時期です。 いいものを作り上げてほしいと思います。  9/1 高等学校の体験入学について これに伴って、授業日程の変更等を行って対応しているとのことです。 中３が楽しみにしていた体験入学ですが、中止や延期の措置をとる高等学校がでてきています。 予定が変更になる部分がありますが、やむを得ません。 今後ますます学校からの連絡が親子間でしっかりと伝わることが大事になります。 よろしくお願いいたします。 8/31 大縄＆ドッヂボール
５限の２年生の体育は、男女別でクラス対校の大縄跳びとドッヂボールを行っていました。大縄では、全員で「せーの！１！２！３！…」とかけ声を掛け、それが体育館柔に響き渡っていました。
後半はドッヂボールを行っていました。 大縄でもドッヂボールでも汗だくになりながらも笑顔で楽しんでいる様子、勝ち負けにこだわらず、勝敗が決まったときには全員で拍手をしている姿が清々しかったです。    8/21 今学期初の道徳授業
１年生は、今学期に実施予定の人権教育・同和教育の授業に向けた「同和問題に関するアンケート」を行った後、班ポスターを作成していました。また、あるクラスは「クラスメートの知らない一面を知ろう」ということで、ピラミッド型に掲示された２択問題に友達がどう答えるかという班ごとのクイズ大会を行って盛り上がっていました。
２年生は「さよならホストファミリー」という題材から、日本の伝統や文化を知ることの大切さについて考えました。 ３年生は「ぼくにもよいところがある」という題材から、互いのよさを認め合うことや自分で自分のよさに気付くことに大切さについて考えました。    8/31 朝読書の様子
上から、２年生、１年生、３年生のあるクラスの朝読書の様子です。
１学期の最初と比べると、この時間は静かに集中する時間だという雰囲気が身についてきたように思います。 読んでいる本は何かなと思ってみていると「十五少年漂流記」がありました。 Wikipediaによりますと ジュール・ヴェルヌが１８８８年に発表した少年向けの冒険小説で、無人島に漂流した少年達が力を合わせて生活していく物語を描いている。 とあります。歴史的名作を読んでいるのだなと感動しました。    8/31 朝の様子から８月も今日まで
３年生玄関の様子です。
３年部職員が朝から声掛けをしています。 大和中学校では他校より少し早く２学期がスタートしました。 スタートして１週間ですが、若干疲れが出ているような気がします。 思わぬ雨続きだったり、蒸し暑くなったりと体調の管理が難しい天候が続いていますので、まずは体調をしっかり整えて、心も整えて２学期の生活が軌道に乗るように御支援ください。    8/31 南魚沼市からのワクチン接種案内を配付します 文書内にあったリンクを下記から見られるようにしました。 よろしかったらご覧ください。 厚生労働省 コロナワクチンQ&A https://www.cov19-vaccine.mhlw.go.jp/qa/ 厚生労働省 新型コロナワクチンを受けるには |
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