タブレット端末の活用をしていくなかで自然と交流の輪が広がります。分からないところがあると友達に聞いたり，友達のところに教えに行ったりなど，とてもいい雰囲気で学び合いが進んでいます。「なるほど！」「ありがとう！」といった感じでプラスの言葉がたくさん聞こえてきました。

　自分の考えをタブレット端末に入力し，グループで共有しました。今回は，グループワークという機能を活用して，グループ内での友達との考え方の交流を工夫してみました。

　問題練習の方法もタブレット端末を活用することで大きく変わっています。一人一人の理解度に合わせて取り組んだり，全国の高校入試問題に挑戦したりすることもできるようになりました。

　戸頭中学校に本日より学校サポーターが配置されました。早速，生徒たちとコミュニケーションを図りながら，理科の実験のサポートをしていただきました。

英語科の授業の様子です。身の回りのものについて紹介する文章を学習しました。

理科の授業の様子です。スカイメニューの機能を活用して観察の様子をまとめています。

社会の授業の様子です。四大文明についての学習をしました。

　平和学習の一環として，校長先生による特別授業「『はだしのゲン』の読み聞かせ」が行われました。声の表情豊かに読み進められ，生徒たちはいつの間にか物語の世界に引き込まれていました。
　読み聞かせが終わると,学級代表生徒が「平和であることのありがたみ」や「戦争の恐ろしさ」などについて感想を述べました。

　給食の様子です。生徒たちのおかわりは，控えめでした。

　給食の様子です。本日の主菜はチキン南蛮です。

　今日の給食は，宮崎県の献立。
　チキン南蛮は，宮崎県が発祥の地と言われ，宮崎県では多くのお店で食べることができるということです。また，八杯汁も出されました。「８杯お代わりするほどおいしい」と意味があり，お祝い事など大切な行事に作られる郷土料理であり，おいしく食べることができました。
　説放送委員による説明を聞いて，生徒たちも味わいながら笑顔で食べることができました。

　太陽が見られ，気持ちのいい朝，１週間のスタートとなりました。５月も後半，少し疲れが出てくる頃でもありますので，体調管理には十分気を付けてください。

「なぜ勉強しなくてはいけないのだろう」「人が学ぶ理由とは・・」みんなで真剣に話し合いました。

総合的な学習の時間では，「人はなぜ学ぶのか」について，さまざまな資料をもとに考えました。

第２学年の学年委員認証式の様子です。２年生全員が気持ちよく学校生活が送れるよう，学年の中心となって活躍してくれるよう期待しています。

　一人一台タブレット端末の導入によってこれまでの授業の在り方も変わってきています。これまで数学では，単元の復習で教科書やワークを使っての練習問題を中心に取り組んできましたが，タブレット端末を活用することで練習問題の選択肢が大きく増えました。自分の現在の理解度をもとに一人一人が自分に合った問題を選んで取り組んでいる姿が見られました。

保健体育科の授業の様子です。健康な生活について学習をしました。

英語科の授業の様子です。身の回りの紹介について学習しました。

数学科の授業の様子です。正の数,負の数の除法について学習しました。

　美術科の授業の様子です。自画像の描き方について、教科書や資料集に掲載されている作品を参考にしています。