１年　国語の授業の様子です。
物語文「あおむし」を、一文一文確かめながら読んでいました。

５年　算数の授業の様子です。
公倍数について、ベン図を使って考えていました。

３年　図工「ペタパタひらくと」の授業の様子です。
段ボールを開いたときに自分の思い描いた世界が現れるように、表現のしかたを工夫して作品づくりを行っていました。

４年　学級活動の様子です。
クラスみんなの仲がさらに深まるように、「○○パーティー」の計画について話し合っていました。

６年　外国語の学習の様子です。
「How was your summer vacation?」に対する答えの文を考えていました。
今年の夏休みはコロナの影響で行動等の制限もありましたが、その中でも楽しかった思い出を答えていました。
実習生も授業に参加しています。

６年　理科の授業の様子です。
月の形が変わって見える理由を調べるため、役割などを決め、実験の計画を立てていました。

２年　国語の授業の様子です。
「あいうえお」や「あかさたな」から始まる文を考えました。
みんな、上手にことばをつなげて、文をつくっていました。

１年　算数の授業の様子です。
３つの数のたし算のしかたを、ブロックで確認しながら、学習していました。

６年　理科の授業の様子です。
月の形が変わって見える理由を調べるため、月に見立てたボールに光を当てて実験していました。

４年　理科の授業の様子です。
子どもたち一人一人がタブレット型ＰＣで撮影したヘチマの写真をもとに、観察記録カードをかいていました。

３年　図工「ペタパタひらくと」の授業の様子です。
段ボールを開いたときにどんな世界が広がっているかをイメージして、絵の具で思い思いの模様をかいていました。

いずみ学級の授業の様子です。
スライムづくりを行っていました。
混ぜる絵の具や液体の量を調整しながら、活動を楽しんでいました。

２年　図工の授業の様子です。
動くおもちゃの設計図と、製作に必要な材料をかいていました。
材料の準備のお手伝いをよろしくお願いいたします。

５年　算数の授業の様子です。
３つの数の公倍数の求め方を考えていました。
最小公倍数を早く見つける方法についても話し合っていました。

１年　図工の授業の様子です。
作品の発表会をしていました。
作品の説明や質問など、上手にできていました。

５年　算数の授業の様子です。
図形の角の大きさについて、学習したことをみんなで確認しながら、しあげの問題に取り組んでいました。

１年　算数の授業の様子です。
１０より大きい数を、１０といくつにわけて数えていました。
ノートもがんばって書いています。

３年　外国語活動の様子です。
英語サポーターの方と発音練習をしながら、好きな色や果物を尋ねたり、答えたりする表現を覚え、練習していました。

４年　外国語活動の様子です。
英語サポーターの方が来校し、授業に参加していただくことになりました。
１日の生活の様子の言い表し方を覚え、ジェスチャービンゴゲームを楽しんでいました。

４年　算数の授業の様子です。
けた数が増えても計算のしかたは変わらないことを確認し、わり算の筆算に取り組んでいました。