７月７日の合同学習で、折り染めをやりました。和紙を折って絵の具につけ、模様を作ります。
　始めに説明を聞きました。どの子も真剣に聞いていました。三角や四角など和紙の折り方によって模様が変わることなど、興味深く聞いていました。
　次に、配られた和紙を折りました。考えながら丁寧に折っていました。

　三角や四角など、自分の思ったように和紙が折れたら、次は絵の具を角につけます。「何色にしようかな？」と言いながら、いろいろな色の中から自分の好きな色を選んでつけていました。色がつけられたら、物干しにつるして乾かしました。出来上がった折り染めの作品を見て、「わあ，きれい！」「こんなのができたよ！」と喜び、どの子も満足そうな笑顔でした。

７月７日（水）体みがき

　＜献立名＞黒パン　牛乳　星のコロッケ
　　　　　　ごぼうサラダ　スターマカロニスープ　デザート
　　
　七夕献立でした。

　先週は、天気も悪かったので入れなかったプールに久しぶりに入りました。気温が高かったので、気持ちよく活動できました。

第3回たてわり班活動が行われました！
活動後は、どの班も「楽しかった！」と、うれしそうに帰ってきました。

今日の図工は、クレヨンで描いた線を指やティッシュでぼかしていき、想像を広げながら絵を描く学習でした。型紙を上手に使う子が多く、色づかいもとてもすてきでした。すてきな作品に仕上がりました。

７月６日（火）体みがき

　＜献立名＞麦ごはん　牛乳　スタミナ焼肉
　　　　　　冬瓜のかきたまスープ
　　
　スタミナ焼肉が人気でした。

音楽の時間は、アンサンブルについて学習しました。グループごとに分かれて、楽器を選び、曲にふさわしい表現を考えました。

７月５日（月）体みがき

　＜献立名＞ごはん　牛乳　夏野菜カレー
　　　　　　海藻サラダ
　　
　児童の好きな夏野菜カレーでした。

理科の学習で、ゴムの力で車を走らせました。
５ｃｍ引っ張るとどれくらい走るか、１０ｃｍ引っ張るとどれくらい走るか。
うまくいくと１０メートルは走る車に夢中のようでした。

書写の学習で、毛筆で「人」の字を学習しています。
左はらいと右はらいを一生懸命練習しました。

理科の学習で、風の力で車を走らせました。
下敷きでパタパタとあおいで、なるべく速く走らせようと楽しくがんばっていました。

７月２日（金）体みがき

　＜献立名＞ミートソーススパゲティ　牛乳　枝豆のサラダ
　　
　児童の好きなミートソーススパゲティでした。

　２年生と６年生がそれぞれの課題に向かい、学習に取り組むことができました。その後はルールを守り、ゲームを楽しむことができました。

４年生の総合的な学習では，「環境」をテーマに学習を進めています。
その中で，テープ等の巻心を集める活動に取り組んでいます。
まずは，それらを回収する箱作り。協力して活動しています。

家庭科の時間に、洗濯実習を行いました。みんな自分の靴下を一生懸命に洗っていました。

　企画集会委員会が動画を作成し、それを元に「いじめ防止集会」を行いました。身近な場面でも似たようなことがあるので、みんなしっかりと「いじめ」について話し合うことができました。

データの活用の学習をしています。今日は、データを使ったグラフからどのようなことが読み取れるのかを話し合いました。

社会の授業では，「３Rすごろく」を作っています。
ゴミを減らす工夫を友達と出し合い，考えを深めています。

今日の理科の実験は、植物の水の通り道を調べました。根・くき・葉のどこを通って全体に水がいきわたるのかを調べました。