待ちに待った遠足に行ってきました！

あいにくの天気でしたが、

「楽しんだもん勝ちだ〜！」と
いつもどおりポジティブな１年生。

園内の探険や、キーホルダー作りを楽しみました。

何が一番思い出に残ったのか、
子供たちの絵日記を読むのが今から楽しみです。

　後半の学習の様子です。

　子供たちが気にしていた

　「ピアノの中ってどうなっているの？」
　「音が出る仕組みは、どうなっているの？」

　という疑問に応えて、
　ピアノのふたを開け中を見ることにしました。

　実際に見てみると、
　「本当だ！」「ここ動いている！」と興奮気味。

　楽しい時間でした。

　今日は、綱引きの練習をに参加しました。

　初めてだったのでうまく引けませんでしたが、
　３回４回と練習をしているうちに、
　本気モードになり熱い戦いになっていました。

　オンラインでの工場見学の様子です。

　雪印メグミルク阿見工場で作られているチーズが
　出来上がるまでの流れがどうなっているか。

　工場の人達が、良い品物を作るための努力や
　安全や清潔面に気を付けていることなど、
　様々な工夫を知ることができました。

ダンスの練習をしているところです。ほとんど出来上がりました。
自信たっぷりに踊っています。

　全校児童で表現（ダンス）の練習をしました。

　今年は、「Mela」という曲でダンスを披露します。
　キラキラ光るポンポンを持って踊ります。

　だんだん仕上がってきました。
　当日本番が待ち遠しいです。

　今日は、学年合同で
　徒競走の並び順やダンスの踊り方のポイントを確認しました。

　４学年合同練習の様子です。

　１・２年生と３・４年生の２つの輪ができました。
　すっかり振りも覚え、みんな一生懸命に踊っていました。

運動会の表現の練習を、学年合同で行っています。

　３・４年生はブロックで１つの輪を作ります。
　初めての試みですが挑戦してみました。
　今日は、この後５時間目に１〜４年生合同で練習をします。

　今日は、東京藝術大学の先生に絵の描き方を教わりました。

　教室で描いた柿の木の絵を見てもらい、
　仕上げるのにどうしたらよいかアドバイスをもらいました。

　スケール感や物の大小を工夫したら良いと教わり、
　早速、子供たちは試していました。
　
　また、人物の描き方も丁寧に教えていただきました。
　顔は卵形とか目や鼻の位置などを教わり、下書きが終わりました。
　明日もまた、教わる予定です。仕上がりが楽しみです。

　

　全体練習がありました。
　２年生は初めての運動会です。
　少し緊張しながらも、上級生に合わせて練習をしていました。

　まだ２回目ですが、
　１・２・３年生全員で協力して練習することができました。

　朝、運動会での表現の練習をしているところです。
　まだ、完全ではないので、
　子供たちは、一生懸命練習をしていました。

　１年生は、初めてEnglish Studio で英語の授業をしました。

　いつもの教室よりも広々としていて、
たくさんの英語の掲示物がある教室に、みんな興味津々でした。

そして、リモート授業の時に作成したTシャツや
ハロウィンのコスチュームを使って
お店屋さんごっこをして楽しみました。

算数の授業では、長さ比べを学習しています。

この学習では、子どもたちは定規が発明されていない時代に
タイムスリップして、
長さを比べる良い方法を模索していました。

この日は、紙テープを使い、
教室のあらゆる物の長さを比べる活動を通して、
紙テープの良さをまとめました。

「印をつけられるから、分かりやすいね！」
「１本の紙テープで、いろいろなものの長さを比べられた！」
「１番長いものも分かったよ！」
「定規は曲げられないけど、紙テープは曲がるから、
　丸いものも測れるね！」

　このような子供たちのたくさんの気付きから、
　次のような結論を、子供たちが導き出しました。

【結論】
「定規より紙テープの方がいいじゃん！」
　「もう紙テープでいいじゃん！」

　いずれ、この子たちはメジャー（巻き尺）の存在を知ることでしょう。
　その時の反応も楽しみです。

（追伸）
　たくさんのことを発見して大満足な子供たちが、
　この日の学習をノートにまとめているときの姿勢が
　とてもかっこよかったです。
　山王小の１年生、すばらしいです！

生活科の授業でリース作りをしました。

アサガオのつるを丁寧に丸め、秋の自然のもので飾りつけしました。

どこに何をつけようかと、飾りつけを楽しんでいました。

大切に育てたアサガオをリースとして形に残すことができて、

みんな嬉しそうでした。

Hello, everyone!

Happy Friday! TGIF!

Today 5th graders gave presentations about someone they know!
They introduced what they can or cannot do. Good job, class!
You can make short presentations in English!

1st graders designed Halloween costumes and became Halloween
costume shopkeepers! They did a good job selling their costumes! Good work!

Have a good weekend!

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タイトル「今日の英語レッスン！」

　こんにちは、みなさん！
　ハッピー・フライデー！　”TGIF”だね！！
　（今日は金曜日、今日で今週の学校も終わり！　
　　やったー！という意味です。）

　【TGIF】(T)hank you (G)od, (I)t's (F)riday!
　　　　　「やったー！週末だね。」
　　　　　ハッピー・フライデーと同じ意味です。

　　　　　アルファベット名前読みで、
　　　　　「ティー・ジー・アイー・エフ」と言います。

　今日は、5年生が「自分以外の『ある人』」について
　プレゼンテーションを行いました。
　「その人が、何が得意で、何ができないか」を盛り込んで
　『ある人』を紹介していきます。
　
　５年生、すばらしかったです！
　短いですが、英語でスピーチをつくることができましたよ！

　
　１年生は、ハロウィーンの衣装をデザインしました。
　それから、ハロウィーンの衣装を売るお店屋さんになりきって、
　衣装を楽しく、そして一生懸命売っていました。
　１年生、がんばりました！

　ではみなさん、よい週末を過ごしてくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　Mr. Luu　より
　
　

　
　

　今日は、リズムを組み合わせ、
　問いと答えのようにしてリズム遊びを行いました。

　いろいろな打楽器を使ってペアで学習を進めていると、

　「先生、できました。やってもいいですか？」
　「こういうのはどうですか？」
　「こんな風にしてみたいのですが？」等々、

　子供たちは、積極的に学習を進めていました。

　東京藝術大学の先生がいらしてくださり、今日は２日目です。

　三原色について、お話くださいました。

　「うわっ！すごい」
　「こんなに変わるんだ！」と驚きでしたが、

　「じゃ、やってみます！」と早速挑戦していました。
　
　絵の完成度も上がり子供たちは嬉しそうでした。
　また、休み時間には、先生と楽しく過ごしました。

　秋晴れの今日。　
　
　山王小も元気よく遊ぶ子供たちの声が、心地よく響いています。
　
　そんな中、聞いたことがないお声が校庭から聞こえました。

　今日３年生にいらしたゲスト・ティーチャーさんのお声でした。

　山王キッズ。お客さまとも、なかよく遊ぶ。　
　
　「みんなお友だち精神」　健在です。