東日本大震災から11年。３年生の児童は生まれる前の出来事で
実感はないと思いますが、これからも起きるかもしれない大災
害への対応を学びました。今日の授業が、一人でも二人でもい
いので、役に立ってくれればうれしいです。

これまで２年生の図工の時間に、いくつもの作品を仕上げました。その作品を入れて持ち帰る「作品バック」に絵を描いています。それぞれが好きなものを自由にかけるので、とても集中して楽しそうに描いています。お家に持ち帰るのが楽しみですね。

　東日本大震災から11年目の今日、帰りの会の時間帯を使って、全校放送による追悼を行いました。
　初めに、教頭先生から当日の大地震や津波についての話があり、続いて震災の恐ろしさや２万人を超える犠牲者が出たことについての説明がありました。
　その後、大震災で犠牲になられた方々に哀悼の意を表し、１分間の黙祷を捧げました。どの教室の児童も、静かに黙祷を捧げながら、犠牲になられた方々に対して思いを馳せることができたようでした。

今週は大掃除週間です。
1年生は掃除も一生懸命取り組んでいます。
教室掃除も廊下掃除もあっという間に終わるのがすばらしいです。
みんなで声を掛け合って、あっという間に掃除が終わると、「先生あとどこをきれいにすればいいですか？」という声が聞こえてきます。

各学校の代表児童・生徒の発表を聞かせてもらいました。戸頭小の６年生の素晴らしい発表を聞いて、５年生からは、自然に拍手が湧き上がりました。

６年生を送る会に披露する、６年生へのメッセージ動画撮影の練習を行いました。どのグループも、心を込めて練習していました。

図工では、版画を行っています。掘り進みながらの多色塗りなので、どんな色に仕上がるか、ドキドキしながら刷っています。完成間近です。

　さらなる感染予防対策として、午前中（主に給食前）に全児童の体温を計測することになりました。そのためとして、非接触型体温計を追加購入しました。短い時間で効率的に行うことが要するため、実施体制の整った学年からスタートしています。
　今日は、6年生の検温が始まりました。ご覧のような、キューブ型の体温計を導入し、スピーディかつ確実な検温を行っています。

　いま、国語は「調べたことを報告しよう」の単元を学習しています。クラスの人々にアンケートを実施し,報告するという学習です。子ども達はアンケートの質問内容から考え、アンケートを実施し、集計した後、その内容を新聞にしてみんなに報告しました。今日はその発表会でしたが、どのグループも立派に発表することができました。

図工では版画の学習をしています。厚紙で作った型にインクを付けて、台紙に刷る作業に挑戦しました。いろいろな色を使ってきれいに刷ることができました。算数では、辺と頂点の数に気をつけて箱の形を作ったり、生活科では、お家の方からのお手紙を真剣に読んだりしていました。生活科では、インタビュー等ご協力ありがとうございました。

６年生に今までの感謝の気持ちをこめて、一人一人が飾り付けをした写真立てをプレゼントしました。少し緊張気味の２年生でしたが、受け取った６年生の嬉しそうな表情を見て、２年生も嬉しそうでした。

今日の図工の時間は、これまでの作品を互いに見合い、友だちの作品のよいところを見つける、相互評価の時間でした。みんな真剣な表情で作品を鑑賞していました。

卒業間近の六年生に感謝のメダルをプレゼントしました。
クレヨンできれいに色をぬって心をこめて作ったタンポポメダルです。

登校班でお世話になったり、そうじでお世話になったりといろんなところで学校のために動いてくれた六年生。中学校でもがんばってね！と1年生からエールを送りました。

６年生は１年生が作ってくれたプレゼントを受け取りました。
１年生は６年生の卒業を前に、日ごろの感謝の気持ちを伝えようとこの日のために制作してくれていました。
紙で作った「お花メダル」です。

１年生が手渡すときには「中学校に行ってもがんばってください」や「ありがとうございました」の言葉も聞こえ、終始、温かい雰囲気の中で行われました。

６年生はプレゼントを受け取りとてもうれしそうな表情をしていました。

現在、職員室に届いている拾得物です。お心当たりありましたら、早めにお引き取りいただくか、まずはお電話くださるようお願いします。

　戸頭小の休み時間、先生たちだけでなく、教育補助員などのスタッフの皆さんが子供たちを見守ってくださっています。見守るだけでなく、なわとびカードのカウントをしたり、ちょっとした相談にのってくれたりと、たくさんの支援をしてくださっています。

　4年生の総合の時間では「環境問題」について学習しています。それらをリモート期間中にまとめ、今日発表会をしました。

図工では掘り進み版画を行っています。
彫刻刀を使って、慎重に掘っていたり、版画に色を塗り紙に写したりしました。
これから工夫を凝らし、様々な色を楽しみたいと思います。

Unit7のまとめとして、ALTとのインタビューテストを実施しました。
好きな季節や行事について、自分の考えを伝えました。
感想には「緊張したけれどうまくできた」「次回はもっと上手に話したい」などが多く見られ、児童の達成感や強い意気込みを感じました。

家庭科では、ミシン縫いに挑戦しています。初めてのミシンなので、下糸を巻くのも、上糸をかけるのも時間をかけてがんばっています。