３年生の国語（毛筆）の授業です。教頭先生の授業です。チーム指導です。きちんと用意をし、姿勢を正しくしてしっかり筆を動かしています。みんな心を込めて書いています。

　３年生の算数の授業です。今日は、何人に分けられるかのかけ算を使って求められるかどうかを考えています。まずは自分で考え、仲間と意見を共有します。最後にそれぞれから出た意見を検討しまとめをしています。

　４年生の国語の授業です。今日は、聞きたいことの中心の事柄を考えながらインタビューができるためにはどうしたらよいかについて考えています。ただ聞くではなく、意図的に帰庫ことへの学びです。

　６年生の算数の授業です。今日は、具体的事象の問題から、データの処理の仕方について学んでいます。生活で活用する一場面です。実感を伴う学びとなっています。

　５年生の理科の授業です。今日は、メダカの雄と雌の身体的な特徴の違いについて学んでいます。どこが違うのでしょうか？学んだあとは実際にメダカを観察してみましょう。

　５年生の図工の授業です。これからの題材は、板を糸鋸を活用して思い思いの形に切って作品を創作します。今日は、そのためのアイディアスケッチをしています。みんな頑張ってます！宇

　１・２年生はスクールロイヤーの先生による「いじめ防止授業」です。いじめについて、ドラえもんの話を例として具体的にいじめの防止について、法律にも触れながらお話を進めてくれています。今後の生活に生かしていってほしいです。

　先週、私（校長）が交通安全についてお話しした際に活用した資料を教頭先生が掲示してくれました。交通安全の意識が継続するようにしていきたいと思います。

　ある学級の廊下側掲示板に掲示してあります。改めて読んでみると「ありがとう」って大事な言葉ですね。

　５年生の様子です。漢字練習に取り組んでいます。タブレットを活用したり、ドリルに取り組んだりしています。しっかり頑張れ！

　６年生の登校後の様子です。落ち着いた態度で一日が始まります。

　今日も行儀よく１列で登校しています。地域の先輩方、保護者の皆様のお陰様です。いつもありがとうございます。

　今日は「世界海洋デー」です。ネットで調べてみました。

　国連が２００９年から実施する国際デーです。１９９２年６月８日に、リオデジャネイロで開かれた地球サミットにおいて、カナダ代表が提案し、以来「世界海洋デー」として非公式に実施されてきましたが、２００９年から国連の記念日となったそうです。

　また知識が一つ増えました。

　雲に包まれた朝を迎えました。肌寒い朝です。日中も気温が上がらないとの予報です。先週と比べると寒暖の差が激しいです。体調管理には気を付けていきたいと思います。
　さて、今日は２時間目に低学年、３時間目に中学年、」４時間目に高学年にてスクールロイヤーによる「いじめ防止授業」が行われます。仲間たちにはスクールロイヤーのお話を聞いて、自分の行動を振り返り、仲間意識の高い学校生活、仲間とのかかわりを意識していってほしいと思います。

　チーム宮和田の清掃は「黙って掃除をする」こととなっています。「黙働」を推進しています。年度当初は、黙って清掃する意識も低く感じられましたが、５月・６月と、黙働への意識がだいぶ高くなってきました。「床を磨いて心を磨く」ことと、きれいになる場所が広がることにつながると思います。みんな頑張ってます！

　チーム宮和田の清掃は「黙って掃除をする」こととなっています。「黙働」を推進しています。年度当初は、黙って清掃する意識も低く感じられましたが、５月・６月と、黙働への意識がだいぶ高くなってきました。「床を磨いて心を磨く」ことと、きれいになる場所が広がることにつながると思います。みんな頑張ってます！

　１年生の給食準備・配膳の様子です。当番の仲間たちが協力して準備・配膳しています。もう慣れたものです。

　歯科検診２組の様子です。検診が終わった後の自習では、漢字の練習や意味調べなどに集中して取り組んでいました。

　歯科検診がありました。きちんと整列し、黙って自分の順番を待っています。

　２年生の国語の授業です。今日は、「名前を見てちょうだい」という物語をえっちゃんの気持ちを考えながら朗読しています。みんな一生懸命適度な声量で朗読しています。