２年生の授業の様子です。タブレットの使い方も、とてもスムーズになりました。
これからも工夫して学習に取り組んでいきます。
　先生方も、張り切っています。

　６年生の授業の様子です。暑い中ですが、いつも落ち着いて学習に取り組むことができています。
　さすが最上級生！見ていて安心感があります。これからも頑張ってください。

　朝の時間の様子です。読書タイム。
静かに落ち着いた雰囲気で、読書をすることができています。
　時間どおりに始めることができていました。素晴らしいです。
　これからも、今の気持ちを忘れずに生活していってください。
　

　４月に始まった令和４年度。
　早いもので、今週は６月の最終週となりました。夏休みまで、あっという間に時間が過ぎていってしまうことでしょう。暑い日が続いています。子供たちには熱中症に気を付けて、学校生活を送ってほしいと願っています。
　水分補給等の声かけを、学校としても積極的に行っていきます。

　さて、先週の木曜日は４年生と一緒に、水戸・笠間方面への遠足に行ってきました。
素晴らしい態度で、県庁の見学をし、笠間での手ひねり体験も楽しく行うことができました。４年生の子供たちと、１日中一緒にいたのは初めてでしたが、とても素直で気持ちのやさしい子供たちばかり。
　一緒にいて、心が安らぎました。無事に終えることができてよかったです。

　あとは、１年生の遠足と６年生の修学旅行。６年生の修学旅行を９月に。１年生の遠足を１０月に実施予定です。今からとても楽しみです。

　学校生活も、夏休みまであと１８日になりました。子供たちには、一日、一日を大切に生活していってほしいです。

　普段の学校生活の中で、子供たちの放つ素敵な光を今週もたくさん見つけていこうと思います。

　

　

製陶ふくだパート３
手ひねり体験が終わった人からお土産を買いました。
なにを買おうか悩んで買ったお土産。大切にしてくださいね。

製陶ふくだパート２
図工の粘土とは少し違った笠間焼の粘土を、自分なりに工夫して作品にしていました。
「お父さんにあげる！」「お母さんにあげる！」「おじいちゃんおばあちゃんにあげる！」とはりきって、お皿やコップなどを作っていました。
焼き上がったものが学校に届くのが楽しみですね！

茨城県庁パート２
県庁で１番盛り上がった、２５階の展望ロビーです。
エレベーターに乗り、すごいスピードで上がるので子どもたちは大興奮でした。
「高いところ怖い！」と、ドキドキしている姿が印象的でした。

茨城県庁パート１
案内の方の話をよく聞いて、興味津々に見学している様子です。
熱心にしおりにメモを取り、「ページいっぱいになったよ！」と話しかけてくる姿が印象的でした。ペッパーくんの質問にたくさんの子どもたちが答えていました。

製陶ふくだパート１
師匠さんの話をよく聞いて、熱心に手ひねり体験をしました。

４年生がずっと楽しみにしていた校外学習の出発式です。
実行委員を中心に、みんな元気に「いってきます！」と学校を出発しました。

6月24日(金)
　火曜日の５時間目には、書写の時間があります。この時間は、１年生の各担任が、交代で自分のクラスではない、他のクラスの授業を受け持ちます。学年の先生全員で、１年生全体を見守っていこうという意図からです。書写の時間には、どのクラスでも、静かに集中して、きれいな字を書こうとがんばっていました。

6月24日(金)
　図工では、初めての工作、「うきうきボックス」を作りました。ボンドを使って箱を貼り合わせるなど、自分が作りたいもののイメージをしっかりもって、制作を進めていました。ロッカーの上に並んだ作品からは、子供たちの「うきうきした気持ち」が伝わってくるようでした。

総合では、取手市のことについて調べています。覚えたローマ字でパソコンに入力して一生懸命調べています。最後は自分で記事を作ってまとめていきます。
どんなことを調べるのか楽しみです。

6月24日(金)
　どのクラスでも、パソコンを使った学習を進めています。わからないときには、黙って手を上げて先生を呼び使い方を教えてもらうなど、パソコンを使った学習の仕方も身に付いてきました。使えば使うほど、パソコンと親しくなっていくようです。

今日は天気が良かったので、畑に行ってモンシロチョウの幼虫の観察をしました。虫眼鏡で良く見て『緑一色じゃないんだね！』『足みたいなのがある！！』と初めてじっくり見る幼虫に大興奮。
教室に戻って観察カードを書きました。特徴を捉えて書くことが出来ました。

6月14日(火)
5・6時間目に、とりでアートギャラリーに校外学習に行きました。
スタッフの方の説明を聞きながら意欲的に見学する姿が見られました。
学校に戻ってから、タブレットを活用して、鑑賞した作品についてまとめを行いました。今週の授業参観の際に、見て頂ければと思います。

自分の想像した乗り物を描く、『ふしぎな乗り物』も終わり、次は『光サンドイッチ』というステンドグラスのような作品を作ります。デザインは決まったものの材料が足りなかったり、材料が余りすぎてしまったりと色々試行錯誤しながら、イメージをふくらませていました。
どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。

　おはようございます。昨日は、学校公開日でした。たくさんの保護者の皆様が、参観に来てくださいました。子供たちも励みになったことでしょう。
　本当にありがとうございました。また、学校評議員会では評議員の皆様の温かいお人柄に触れ、とてもありがたく心強い思いでした。

　今日は・・・
　今から４年生が、水戸・笠間方面への遠足に行きます。天気もよさそうなので、安心しています。水戸での県庁見学。笠間での手ひねり体験。有意義な１日となることでしょう。
　子供たちには、スポンジのような心でたくさんのことを吸収してきてほしいと願っています。
　行事は、学級を成長させます。そして、子供たちのよい所を再発見するチャンスです。子供たちの放つ輝く光をたくさん発見してきたいと思います。

　『編みかけのセーター』
　
　 学級をつくる　子供たちを育てる
　 それは一目一目心をこめて
　 セーターを編むようなものだ
　 不安の春・・・
　「子供たち」が見えた夏・・・
　 共にがんばって
　 一つ一つの行事　一つ一つの時間に
　 全力で向かう秋・・・そして冬・・・

　 ようやく子供たちと担任をあたたかくつつみこむセーターがしあがってくる
　 しかし皮肉なことに　あたたかなセーターに
　 身をつつむ時間は　あまりにも短く
　 別れの春がやってくる　いや、巣立ちの春というべきか

　 素敵に育った子供たちにもうセーターはいらない
　 けれど一心に編んだセーターは
　 いつまでも子供たちの心に　そのあたたかさを残すにちがいない

　 今年もまた編みかけのセーターが　僕の目の前にある

　＊高井小学校のすべてのクラスが、素敵なクラスになりますように・・・。

　本日、修学旅行についての説明会を行いました。旅行会社の方に来ていただいて、修学旅行中の安全対策について説明していただきました。
　９月の修学旅行が、安全に実施できることを願っています。
　参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の学校公開日の授業の様子です。たくさんの保護者の皆様に見守られて、子供たちは張り切っていました。
　保護者の皆様。ご多用の中、参観のために時間を作ってくださりありがとうございました。